踔厉奋进 谱写羚城教育现代化新篇章

近年来,合作市努力探索高质量发展之路,推进羚城教育现代化。从教育硬件建设到教育质量提升,从教师队伍建设到教育保障水平提升,羚城教育在高质量发展的道路上稳步前行,取得了显著成绩。为了更好地推进羚城教育现代化,落实立德树人根本任务,结合教育工作实际,合作市多措并举,深化教育重点领域和关键环节改革,加快教育高质量发展。聚焦核心素养坚持五育融合落实立德树人根本任务。

对合作市城乡学前教育均衡发展评价指标的研究

近年来，在各级党委、政府的领导下，学前教育得到了空前发展，但区域内、园际差距日益加大。只有根据民族教育的实际情况，建立科学的评价指标体系，才能促进学前教育均衡发展。

对民族地区“后疫情时代”教育教学工作的思考——以合作市农牧区中小学为例

2020新冠肺炎疫情期间,为实现"停课不停教、停课不停学"的目标,利用互联网进行"线上教学"成为一种新的教学模式,对学校、家长、学生乃至整个教育界都是一次全新的体验和考验。笔者作为基层教育工作者和"线上教学"的亲历者、见证者,现就工作中遇到的具体问题、应对措施及实践体会,谈谈自己对"后疫情时代"教育教学工作的感悟和思考。

奋力谱写羚城教育新篇章

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,意义重大。这一部署深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视,对新时代教育的基础性、先导性、全局性地位的强调。

甘南藏区幼儿园民族团结教育现状调研

民族团结教育是铸牢中华民族共同体意识的重要抓手,在幼儿期开展民族团结教育,有助于幼儿深刻认识国家统一和民族团结是各族人民的最高利益,积极认同中华民族的历史和文化,主动培育和践行社会主义核心价值观。通过对甘南藏族地区幼儿园民族团结教育现状的分析,研究探索通过幼儿喜闻乐见的绘本教学活动为载体,融合不同学科领域,加强国家通用语言文字教育,有效实施“童语同音”计划,保障幼儿园民族团结教育的高质量开展,帮助幼儿树立各族人民都是中国人的意识和信念,促进幼儿对中华文化多样性和交融性的感知与内化。

民族地区中小学教育信息化均衡发展评价指标体系的实证分析

教育信息化成为教育现代化的主要标志，教育信息化均衡发展成为推动义务教育均衡发展的主要措施和关键。本文根据课题组在《民族地区中小学信息技术教育发展的现状调查及分析》中提出的教育信息化均衡发展评价指标，对抽样学校进行测评，其目的是分析学校、教育行政部门在推进教育信息化均衡发展过程中存在的不足，评估指标的设置、权重的分配是否合理、科学和可行，进一步提出发展对策建议。

对城乡学前教育均衡发展督导评估体系的实证研究

我国学前教育均衡发展立足于城乡统筹背景,取得了一定的研究基础,在概念与本质、问题与策略等方面进行了初步研究,但现行的学前教育督导评估工作存在着诸多问题。基于此,文章分析了学前教育深化改革目标与现状的差距,以及现行学前教育督导评估工作存在的不足,并提出了创新学前教育督导评估工作的具体思路。

加快推进“羚城”教育高质量发展

党的十九届六中全会是一次具有重大历史意义的会议,全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是新时代中国共产党人牢记初心使命,以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。习近平总书记在党的十九届六中全会上发表重要讲话,对贯彻落实十九届六中全会精神提出明确要求,为我们走好新的赶考之路提供了根本遵循。基于此,合作市教育系统把深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大任务,进一步引导全市教育系统广大党员干部职工从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。

守初心担使命 开创教育发展新局面

习近平总书记"七一"重要讲话立意高远、内涵丰富,全面回顾了中国共产党筚路蓝缕、栉风沐雨的百年奋斗历程,系统总结了中国共产党铸就辉煌的百年奋斗成就,是加强党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业的新引擎,吹响了加快实现中华民族伟大复兴的新号角。习近平总书记向全党发出赶赴"时代大考"的号召,强调要围绕实现中华民族伟大复兴这一主题,贯穿弘扬伟大建党精神这一主线,以史为鉴,开创未来,动员全体共产党员以坚定的意志、清醒的头脑、铿锵的步伐踏上"赶考之路",向党和人民交出一份满意的"时代答卷"。

以IWB进入课堂为例诠释教育与科技的关联

为了真正掌握教育与科技联系的本质，文章尝试以教育技术学的分析方式，以互动式电子白板（InteractiveWhiteBoard，IWB）进入课堂为例，对当代教育教学科技问题进行深入分析，以进一步理解及阐释科技与教育之间的关联。

新课改中加强学生道德教育方法探究

新课改革和发展包括诸多方面的内容,但其核心是全面推进素质教育、培养更多的高素质人才。人的素质教育包括德、智、体、美、劳等,其中德是第一位的,即品德教育被视为教师的主要职责。

浅谈现代教育技术在语文教学中的应用

在小学语文教学中怎样发挥现代教育技术的优势？怎样利用现代教育技术创建开放而有活力的语文教学课堂？怎样运用当代信息化的进程来推动语文课的高效教学？本文拟从应用现代教育技术有效拓宽学生视野，弥补课程资源的不足；营造生动有趣的情境，调动学生的学习兴趣；借助网络优势，提供丰富多彩的阅读材料，培养学生良好的阅读习惯；培养学生的“自主探究”和“小组合作”能力等方面谈一谈自己在平时教学中的一些尝试。

甘南藏区幼儿园民族团结教育现状调研

加强各民族团结属于当前我国社会发展的主要方向,同时也属于中华儿女共同的心愿,为了更好地实现这一思想教育方针,广大教育工作者也需要加强对学生民族团结教育的渗透。幼儿园属于幼儿接受启蒙时期的关键时期,甘南藏区属于我国少数民族地区,广大幼儿园教师可以在幼儿们的日常学习和生活活动中加强民族团结教育内容,笔者也将针对其教学现状提出以下几点教学见解;

谈学科教学中德育的渗透

人类的文化传承千年，在这些文化和知识的传承中随着社会的发展也逐渐被细化，在两千多年前，我国的儒家就将教学分成了四科、六艺，从而使学生能够根据自己的爱好来选择要学习的知识。在现代的知识时代下，专业和知识的分化更加细致，这使得社会的物质文明得到了很大的提升，但是与此同时精神危机以及价值信仰也出现了严重的下滑现象。这种现象引起了社会各界的重视，人们开始思考道德观念的重要性，而道德观念提升的主要途径就是教育，所以我们需要去填补教育中的精神和道德思想等方面的正确引导，在物质文明建设的同时也要狠抓精神文明建设，因此，在当前的学科教学中渗透道德教育就显得尤为重要。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

初中物理教学策略探究

初中物理作为现代教学的重要环节,由于其自身较为抽象,加之部分课堂教学中的传统教育理念与方式还没有得到及时更新,导致教学效率不高,难以激发学生学习的热情,这对初中物理日常教学的发展产生了不利影响。基于这种情况,有关部门需要对初中物理教育教学发展现状提高重视,联合学校积极创新教学模式,为学生提供丰富的教学资源与训练题型,对学生进行有针对性的教育,提高学生学习效率,为学生健康发展奠定坚实的基础。对此,本文先分析了教学过程中需要注意的几个方面,然后探讨了初中物理学生学习方面的教学策略,最后提出了初中物理考试方面的教学策略。

对班班通在语文教学中的应用研究

在语文课堂上，利用多媒体的直观性，可以培养学生的认知能力；利用多媒体的开放性，可以拓展学生的知识视野；利用多媒体的互动性，可以实现学生的感悟体验；利用多媒体的新颖性，可以发展学生的创新能力；利用多媒体的趣味性，可以提升学生的学习兴趣；利用多媒体的操作性，可以提高学生的实践能力。

藏区小学生语文素养培养存在问题分析

藏语文教学是藏区教学活动中最重要的组成部分之一。藏语文教学承担着藏语启蒙教育、藏语方言与书面语转换、文化传承、文化交流等重要任务。但是从藏语文教学发展现状与信息技术高速发展现状来看,由于主观和客观现实因素制约,藏语文教学还存在着许多不足。

探析信息技术在初中语文教学中的创新运用与实践方法

现如今,我国的教育领域迎合时代的发展,对自身教育体系进行一系列改革与完善。同时,伴随信息科技的发展,我国的教育学科大都融合了全新的教学设备,整体教学效率获得了极大提高。在初中语文教学中,信息技术的合理运用,不仅能够改善传统的教学模式,提高学生的学习兴趣,还能够简化教师的教学流程,便于教学质量的整体提升。主要探析信息技术在初中语文教学中的创新运用,并提出相应的实践方法。

中学教研教改与质量提升的路径和方法研究

近年来针对中学教学的教研教改项目相对集中,并且取得了较为丰硕的成果,但对于成果的应用以及教学质量的提升效果还相对不足。基于此,文章重点对教研教改项目与教学质量的提升路径进行论述,希望能够为后续的教学研究与改革成果的应用提供帮助。

民族团结主题绘本教学有效性的研究

我国作为一个统一的多民族国家,在各民族的融合和发展过程中必须考虑到社会中出现的各种问题。幼儿处于刚刚接触社会的阶段,因此,在学前教育阶段,教师应向幼儿渗透民族团结意识,增强幼儿的民族自豪感。作为幼儿早期的阅读素材,儿童绘本在幼儿的成长过程中占据着重要的地位,具有很强的教育价值。在幼儿园民族团结主题教育中巧妙地融入绘本教学,可以调动幼儿的学习积极性,在多维渗透中达到良好的教育效果。文章立足民族团结意识的培养,以绘本阅读引导的优势为基础,具体探索结合绘本阅读助力幼儿园民族团结主题活动、浸润童心的有效途径,以供参考。