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好课堂应该有笑声、掌声、辩论声
1
作者
陶西平
《师资建设(双月刊)》
2018年第4期48-49,共2页
课堂教学水平是学校教育水平的集中体现,而课堂文化又是课堂教学水平的集中反映。现代学校的文化建设,不仅要重视学校的环境文化、制度文化,更要重视学生每天在学校度过主要时光的课堂文化。
关键词
课堂教学水平
现代学校
笑声
掌声
辩论
课堂文化
教育水平
文化建设
下载PDF
职称材料
题名
好课堂应该有笑声、掌声、辩论声
1
作者
陶西平
机构
合国教科文组织世界联合会
出处
《师资建设(双月刊)》
2018年第4期48-49,共2页
文摘
课堂教学水平是学校教育水平的集中体现,而课堂文化又是课堂教学水平的集中反映。现代学校的文化建设,不仅要重视学校的环境文化、制度文化,更要重视学生每天在学校度过主要时光的课堂文化。
关键词
课堂教学水平
现代学校
笑声
掌声
辩论
课堂文化
教育水平
文化建设
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
好课堂应该有笑声、掌声、辩论声
陶西平
《师资建设(双月刊)》
2018
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