不忘初心,师爱无悔——小学班主任如何加强对学生的德育教育

德育作为素质教育的重要组成部分,对于学生自身的成长和发展,具有十分重要的作用和意义。有效的德育教育能够培养学生的爱国情感,社会公德意识,纪律规则意识以及集体主义精神,能够全面提升学生的综合素养。班主任是班级大家庭的一家之主,承担着教书育人的重任,因此班主任一定要用真挚的师爱唤起学生积极向上的潜在力量,要用真挚的师爱来融化学生偏执、任性的心灵,要给予学生更多的关爱与鼓励,从而引导学生们形成强烈的爱国情感,树立远大的理想目标,并养成良好的行为习惯。

乡村中小学教师教学效能感、职业认同与工作激情的关系研究

探究乡村中小教师的教学效能感、职业认同与工作激情的关系,有利于提升教师工作激情。通过问卷调查分析发现:乡村中小学教师在教学效能感、职业认同与工作激情上的自评得分较低,有待进一步提升;乡村小学教师的工作激情得分高于乡村初中教师,乡镇学校教师的职业认同与工作激情的得分均优于村小学校教师;乡村中小学教师的教学效能、职业认同与工作激情之间均存在显著正相关,个人教学效能感与角色价值观、职业行为倾向、职业价值观与职业归属感均可正向预测工作激情;职业认同在教学效能感与工作激情之间起部分中介作用。