论陶行知教育思想对素质教育的借鉴意义

伟大的人民教育家陶行知把教育的本质定义为"生活决定教育、教育改造生活",把教育功能定义为"自觉性之启发、创造性之培养、教育之普及、生活之提高",提出了大众教育、终身教育、创造教育等主张,形成完整的"生活教育理论体系"。江泽民同志指出:陶行知先生的生活教育理论与"当前的社会主义教育学息息相通",其教育思想与素质教育一脉相承,号召"学习陶行知教育思想,促进教育改革"。