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题名论情景教学是落实语文核心素养的有效途径
被引量:1
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作者
朱瑛
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机构
甘肃庆阳合水县肖咀学区
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出处
《中国校外教育》
2019年第27期87-87,156,共2页
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文摘
培养学生的语文核心素养,是全面深化课程改革落实立德树人的根本任务,而情景教学是培养学生语文核心素养的有效途径和方法,是学生语文核心素养实现的现实基础,有着非常显著的价值。分析了运用情景教学在语文课堂如何落实核心素养,强调了情景化教学对实现核心素养的重要性,探讨了情景教学法的实际运用,以期达到语文课堂教学运用情景教学法实现语文核心素养的目的。
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关键词
核心素养
情景教学
途径方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名村学管理中存在的问题及对策
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作者
徐德伟
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机构
合水县肖咀学区
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出处
《甘肃教育》
2016年第23期20-20,共1页
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文摘
随着教育改革布局的调整,要真正实现城乡教育均衡发展,学区对各村学的监督与管理作用就显得尤为重要。这不仅要不断强化村学的教学设备、工程建设等硬件设施,还要在教师队伍建设、校园文化氛围营造、改革创新的意识等软件建设上,有所突破,有所发展。就目前形势而言,对村学的监督与管理中还存有不少问题,严重制约着学区的整体发展、可协调发展。因而只有在管理中,不断克服困难,变被动为主动,才能彻底扭转不利局面,真正实现教育教学质的飞跃。
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关键词
学区
村学管理
问题
对策
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分类号
G471.7
[文化科学—教育技术学]
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