让“花儿”在课改乐园里昂起头

给孩子一些权利，让他们自己去选择；给孩子一些机会，让他们自己去体验；给孩子一些困难，让他们自己去解决；给孩子一个问题，让他们自己去找答案；给孩子一片空间，

“均衡膳食营养”，健康快乐成长

现在，不少孩子存在偏食现象。他们从不考虑营养的摄入问题，不了解食物的加工过程，对“必须吃具有均衡营养的食物”不够重视，对“怎样吃到均衡营养的食物”也不够了解。教师可以通过本次活动，让学生认识到每种食物的营养成分，让学生意识到合理膳食、注意营养均衡对成长的重要意义。

课堂教学利于学生“便学”是课堂灵魂之所在——特级教师窦桂梅《葡萄沟》教学片断赏析

【片断1】开课——以“玩”引趣 师：同学们，这节课老师要领你们到一个地方去玩一玩。你们猜猜看，会是哪儿？ （生纷纷举手）