让德育之花绽放在语文课堂——中学语文德育教育探究

高中是学生学习的关键阶段,学生的个人独立意识已经形成,但面对着庞大的学习压力,思想上仍旧会产生一些动摇,再加上现在网络信息的传播,掺杂了很多良莠不齐的信息,很容易形成错误的思想道德观念。语文是高中阶段十分重要的基础学科,可以有效提升学生的文化知识水平,将德育教育融入高中语文课堂,则可以使语文教学更加完善,充分发挥出语文学科的育人价值。本文对于中学语文德育教育进行了深入研究,并提出一些具体策略。

如何培养农村中学生学习英语的兴趣

我是一名农村中学英语教师,从事初中英语教育教学工作已有十多年了,在这十多年的英语教学工作中,我都在想千方百计来提高学生们的英语成绩,并分析了农村中学生英语成绩普遍较差的原因.主要原因如下：其一,在小学阶段没有上英语课,或由非专业教师上英语课,所以初中英语教师只得从字母教起.其二,学生的学习方法不得当,科目多,又不主动学习.其三,大多数学生都不喜欢学习英语,认为学英语难,也不重要,有部分学生甚至放弃学英语.如何才能提高农村中学生的英语成绩呢？下面简单谈谈个人的看法.

浅析农村初中学生音乐欣赏能力的培养研究

欣赏是对美的事物的一种感受,音乐欣赏是对音乐美的一种体验和感受,是学校音乐教育的重要组成部分之一,也是提高学生对音乐兴的学习和接受趣,从而培养学生音乐审美能力的不断提高.但是,在很多农村中学中,教师和学生一味地注重学生的成绩,常常忽视了音乐欣赏课教学.针对这一现状,本文从四个面就如何搞好农村中学音乐欣赏课教学展开论述.

走班制下中学德育管理存在的问题及对策分析

随着课程改革不断深入,中学德育管理的模式应得到进一步优化,教师要对现有的德育问题进行深入分析,从而找到德育管理问题的根源,而后勇于将新的管理理念、管理模式引入到中学德育管理工作中,在无形中促使学生的思想道德水平提升到新的高度。本文将针对走班制下中学德育管理存在的问题及对策进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。