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科学探究在小学科学教学中的运用分析 被引量:1
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作者 罗安云 《小学科学》 2017年第7期32-32,共1页
随着我国教育改革的不断推进,传统教学模式(理念教学模式)已经无法适应时代发展趋势。将科学探究融入小学科学教育中,不仅能够加强学生对教学内容的理解深度,同时也能够加强科学知识之间的联系,帮助学生构建科学知识架构,从而提... 随着我国教育改革的不断推进,传统教学模式(理念教学模式)已经无法适应时代发展趋势。将科学探究融入小学科学教育中,不仅能够加强学生对教学内容的理解深度,同时也能够加强科学知识之间的联系,帮助学生构建科学知识架构,从而提高小学科学教育的完整性、实践性,全面提高学生的科学素养,为学生后续发展奠定坚实的基础。笔者认为,在小学科学教育中融入科学探究环节需要做到以下几点: 展开更多
关键词 小学科学教育 科学探究 科学教学 传统教学模式 教育改革 发展趋势 教学内容 科学知识
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浅谈如何提高小学数学复习教学质量
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作者 宋天权 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第2期23-23,共1页
如何提高小学生数学复习质量是我们所有数学教师共同探讨的话题,并且在实践中, 针对这一问题, 我们也做了一些相应地教学尝试, 现将实践中的心得与体会分享与各位同仁, 望能对各位小学数学教育工作者有所帮助, 实现提升小学数学复习教... 如何提高小学生数学复习质量是我们所有数学教师共同探讨的话题,并且在实践中, 针对这一问题, 我们也做了一些相应地教学尝试, 现将实践中的心得与体会分享与各位同仁, 望能对各位小学数学教育工作者有所帮助, 实现提升小学数学复习教学质量的目的. 展开更多
关键词 小学数学 复习教学 教学质量
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