加强训练 提高英语写作水平——小教大专英语教学思考

通过对两年制小教大专班学生在英语基础写作上普遍存在的问题进行分析 ,阐明了其原因有几个方面 ,提出了依托教材 ,本着由低级到高级、循序渐进的写作训练原则。在英语教学中加强对学生写作的训练 ,重视批改 。