合肥一六八中学羽毛球运动开展现状与分析

本文采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,逻辑分析法,数理统计法等研究方法,从羽毛球运动在合肥一六八中学学生参与状况,学校羽毛球场地状况,参与学生在羽毛球运动上的消费状况及运动动机,学校领导对在校开展羽毛球运动所持态度,学校体育教师师资力量现状和体育课中羽毛球课所占课时比例等开展现状来看,合肥一六八中学羽毛球运动开展还存在许多问题,提出合理化建议,为羽毛球运动开展提供理论依据。

合肥一六八中学羽毛球课选课动机调查分析

本文通过对合肥一六八中学300名学习羽毛球的学生进行抽样调查,了解和分析羽毛球班学生的选课动机。通过对羽毛球课选课动机的研究,引导学生建立"健康第一"理念,培养他们"终身体育"习惯,实现锻炼身体的需要。

全球化背景下中国竞技体育软实力的构建

提出从构建具有普世性的中国体育价值体系、发挥竞技体育制度的吸引力、塑造竞技体育的"明星"效应、利用"海外兵团"的柔性传播力、主办国际性竞技体育比赛、中国学者参与国际体育学术交流、利用孔子学院传播中国体育等有效路径,提升中国竞技体育的软实力。

留守儿童体育参与的价值研究

留守儿童是由我国现代化经济建设、社会急剧转型中大量劳动力的转移而造成的一个新弱势群体。留守儿童已成为中国政府和社会各界高度关注的群体,也是学者、专家们研究的热门问题。本文从生物学价值、社会学价值、人文价值等方面对其参与体育锻炼的价值进行了探讨,望能给对该问题的研究提供一些有价值的参考。

中学健美操课的教学与评价

健美操作为一项新型体育项目进入中学课堂,给中学体育注入了极大的活力。新颖的健美操动作、合理的课堂设置、多样的教学方法、独特的教学评价给健美操课堂带来了活力与激情。通过课堂教学,培养了学生在掌握动作的基础上自主学习和提高创新意识的能力,为终身体育打下良好的基础。

我国高尔夫学术研究的时空分析

高尔夫学术研究为我国高尔夫运动的发展注入了理性化元素。我国高尔夫学术研究在时间划分上经历了摸索期、接纳期、争鸣期、发展期四个阶段,在空间分布上呈现出三种发展状态:模糊化分布、从点到面的区域布局、高尔夫学术研究聚集趋势出现。从而形成了我国高尔夫学术研究发展的时空布局。建议我国高尔夫学术研究发扬学术争鸣精神,建立高尔夫学术研究会,加快培育本土高尔夫学术研究力量,为我国高尔夫运动的发展提供有力的理论支持。

世界优秀竞走运动员施瓦泽的年度训练周期安排特征分析

通过对世界优秀竞走运动员施瓦泽的年度训练周期特征进行分析,施瓦泽的年度训练带有明显的周期理论和板块训练理论的特征,充分利用比赛的杠杆作用,在比赛中检验训练的效果,积累经验。运动训练负荷安排特征,从比赛的准备期到比赛期,负荷量和负荷强度呈现出由小到大逐渐提高的态势。

安徽省羽毛球业余训练影响因素研究

本文采用文献资料法、层次分析法,分析安徽省羽毛球业余训练影响因素,并据此提出安徽省羽毛球业余训练发展对策。研究发现:被调查者认为安徽省羽毛球业余训练影响因素的六项二级指标的重要性顺序为:训练的组织,其次为辅助因素,第三为教练员水平,第四为关键人物的影响,最后为社会环境与个人因素。安徽省羽毛球业余训练影响因素模型中排名前7位的子因素为:训练方法、训练内容、训练场地、企业参与、父母的支持、教练员奖励、运动员奖励。

新课程标准下高中体育课程评价对学生学习态度的影响

随着中学学习压力的增大,体育运动渐渐被人们忽视,中学生体质也在不断地下降,为此探讨和研究能够端正学生体育学习态度,提高学生体育学习兴趣的评价方式具有重要的理论意义和现实意义。本文通过对高中体育新课程评价实施前后学生体育学习成绩的变化、主动参加课外活动及体育锻炼的情况这3个方面来进行研究,以探讨新课程体育评价对学生体育学习态度的影响。