初中物理高效课堂构建策略

现在的物理课堂教学存在教师一味照本宣科、灌输现象,忽视学生终身学习所需的基本方法和技能的培养,学生对课堂参与度不高,教师们不愿突破教师一言堂的老模式。为提高初中学生学习物理的效率,本文分别从课堂教学模式等方面进行探索,以打造高效课堂。

免交作业后

“老师,小杰又没交作业!”科代表把刚收上来的语文作业放到我办公桌一侧,气愤又无奈地对我说。“他其他科的作业都交了吗?”我放下手中的笔问。“估计交得也不及时。”第二节课课间,我在走廊遇到刚从教室里出来的化学老师。和她简单交流后,我才知道小杰的化学作业也经常不交。看来,其他科目的作业情况也好不到哪里去。