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题名高中新课标中“算法初步”的探究与认识
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作者
张益福
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机构
合肥北大附属实验学校
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出处
《安徽教育学院学报》
2005年第3期113-115,共3页
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文摘
高中新课标中"算法初步"作为必修部分愈加重要。本文主要对算法的意义,算法初步的内容包括操作和顺序、选择、循环三种基本结构,基本算法语句,算法的教育价值进行了初步探究和认识,并对算法教学提出了若干建议。
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关键词
算法初步
探究
认识
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名巧改名数
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作者
沈刚
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机构
安徽省合肥市北大附属实验学校
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出处
《数学小灵通（小学中高年级班）》
2004年第5期2-4,共3页
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文摘
同学们在改写名数时，可能会出现这样或那样的错误，要正确熟练地改写名数，一般要做到四步：一是看高低，二是想进率，三是定乘除，四是移小数点。
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关键词
名数改写
进率
计量单位
小学
数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名分数应用题常见错例剖析
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作者
沈刚
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机构
安徽省合肥市北大附属实验学校
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出处
《数学小灵通（小学中高年级班）》
2004年第5期25-26,共2页
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文摘
同学们在解答分数应用题时,常常出现这样或那样的错误,现列举一些错例,剖析错误的根源并及时地进行“防治”。
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关键词
分数应用题
小学
数学
错解分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名分数应用题常见错例剖析
- 4
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作者
沈刚
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机构
安徽省合肥市北大附属实验学校
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出处
《数学小灵通（小学中高年级班）》
2004年第6期24-25,共2页
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文摘
五、单位“1”不统一例7.某队挖一条长2400米的水渠,第一天挖了全长的1/4,第二天挖了余下的1/3,第三天挖完。第三天挖了多少米?
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关键词
分数应用题
小学
数学
错解分析
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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