高校体育课程改革对大学生体质健康发展的影响探究

体育课程是高等院校的公共课,对大学生的体质健康发展至关重要。高等院校体育教育的任务是增强学生的身体素质,培养学生终身体育的意识。高等院校开展体育课程的混合式教学,能够有效激发学生对体育运动的热爱之情,调动学生主动参与体育锻炼的积极性,为大学生体质健康发展奠定基础。体育课程混合式教学能够有效加强师生互动,改变学生的学习态度,使学生养成积极健康的生活习惯。文章通过深入分析高校体育教学存在的不足,探究高校体育课程教学改革模式,旨在满足大学生的体育课程学习需求,有效提高大学生的体质健康水平,促进大学生的体质健康发展,并为高校体育课程改革提供参考。

落寞与蝶变:新时代五音八卦拳传承与发展研究

通过文献资料法、访谈法、比较分析法讨论分析五音八卦拳发展困境及策略.从五音八卦拳的起源、技法特点进行梳理,阐述新时代背景下五音八卦拳缺乏技击、传承脆弱、更新不足等是发展落寞的主要原因.研究提出:以提炼核心技击术,完善自身特点来展示核心竞争力为传承基础;以拓展传承途径,高度重视中小学的传播为发展重点;以担当“健康促进”,落实“以武化人”的历史使命为改革核心;以彰显文化价值来激发国人的爱国情怀和民族精神,增强文化自信为传承与发展的灵魂.

五禽戏对提高大学生“文化自信”的影响

采用问卷调查和统计研究方法,以某大学86名大学生为实验对象,通过16周的五禽戏学习,探讨五禽戏对大学生文化自信的影响。调查量表以文化自信包含的中国传统优秀文化、红色革命文化、中国特色社会主义实践及社会主义先进文化等四方面内容,采用知、情、意、行四个层次来评价大学生文化自信的变化。结果表明:五禽戏的学习对提高大学生传统文化认知与实践有显著效果。建议:高校进行文化自信培养时,加强优秀传统文化之"根"性的阐释,加强"接地气"的培养方式,调动家庭与社会共同参与的培养途径,推进大学生文化自信建设。