专业学位研究生实践教学的现实困境与对策探索

我国专业学位研究生培养已走过近30年的历程,招生规模已超过学术型研究生,成为我国研究生教育的主力军。但专业学位研究生培养质量已成为社会的关注点之一,其核心问题就是实践教学的质量问题。目前,专业学位研究生的实践教学仍然面临:导师重视不够、企业积极性不高、经费投入不足、时间和内容安排不合理、指导不到位和评价不实等诸多困境。需要进一步加强宣传,明确责任主体,注重实践基地和导师队伍建设,加大经费投入和加强过程监管,进行科学评价和有效激励等,从而不断提高实践教学水平,确保专业学位研究生培养质量。