大学生党员的思想状况与教育对策——以合肥学院经济系学生的党建工作为例

大学生党员是青年中的优秀分子,是党的队伍中最有生机和活力的群体。但大学生党员在政治觉悟、理论水平等方面尚不够成熟,组织观念薄弱,党性修养不高。因此,切实抓好大学生党员的思想教育工作,保持学生党员的先进性,意义重大。

国际经济与贸易专业应用型人才培养研究——以合肥学院为例

问卷调查发现,学生对合肥学院国际经济与贸易专业人才培养现状比较满意。目前存在的问题主要有:实验实习较少、课程设置不尽合理、教学方式方法比较陈旧、学生缺乏较强学习动力。根据学生对人才培养导向、培养措施、课程设置、教学设施、就业预期等方面的要求,为了提高国际经济与贸易专业应用型人才培养质量,必须坚持以就业为导向,提高学生综合素质;根据社会需要,制定正确的人才培养方案;完善考试制度,调动学生学习积极性;加强第二课堂活动,实现课堂内外的结合;树立教师服务意识,不断创新教学方法。

依托学科竞赛平台 培养国贸应用型人才——以合肥学院为例

组织学生参加学科竞赛成为各高校锻炼学生专业技能、提升综合素质的有效途径。参加学科竞赛不仅可以培养学生自主学习能力,提升核心专业能力和就业竞争力,还可以营造良好的学习氛围,推进高校学风建设。应用型高校应结合自身发展目标和定位,将人才培养方案动态对接地方社会需求变化,构建国贸专业学科竞赛平台。建立科学有效的学科竞赛运行保障制度及激励机制将有助于推进教师教学改革,做实校企合作,以赛促学、以赛促教,提高人才培养质量。

数字经济、创业活跃度与共同富裕——基于中国省际面板数据证据

共同富裕是社会主义的本质要求。文章选取2011—2021年30个省级层面的面板数据,从发展性、共享性和持续性三个维度构建共同富裕指数,在此基础上使用面板回归模型检验了数字经济对共同富裕的影响,并通过创业活跃度探究其背后的作用机制。结果表明:数字经济对共同富裕具有显著正向影响;进一步研究还发现,区域异质性结果表明数字经济促进共同富裕作用呈现“中部>西部>东部”特征。此外,作用机制分析发现激发大众创业是数字经济促进共同富裕的重要中介渠道。考虑到内生性问题,在采用工具变量、滞后一期以及其他多种稳健性检验后,结论均得到一致可靠的结果。最后,本文提出数字经济通过加快建设新基建、发展新产业以及提高创业活跃度加快全社会共同富裕的实现。

经管类专业学生创新创业能力培养现状及提升——以合肥学院为例

创新创业教育是经济管理类专业人才培养和教育的重要环节。本文从合肥学院经管类专业学生的创新创业能力培养现状入手,发现存在的问题,从培养学生创新创业意识与思维,打造创新创业第二课堂教学团队,制定有效的双创激励机制,转变学生创新创业教育培养模式四个方面进行提升。

数字经济背景下中国省域创新创业环境评价研究

本文基于PSR模型,结合数字经济的技术特征、产业发展状况,构建了我国省域创新创业环境评价体系。选取我国内地31个省区市2020年实证数据进行探索性因子分析和灰色关联度分析,对省域创新创业环境进行综合评价。研究结果显示:广东省、江苏省、山东省创新创业环境综合得分较高,这些区域具有明显优势;数字经济规模对区域创新创业环境影响显著,众创空间个数、规模以上工业企业R&D经费投入、国内专利申请授权数量等代表科技创新类的指标也对区域创新创业环境亦有较强影响力。该研究深化了数字经济背景下区域创新创业环境的评价体系,推动了数字经济赋能区域创新创业环境的理解。

德国经济工程专业人才培养模式探析

随着我国进入“十四五”新发展阶段,以数字经济为核心的产业结构调整使我国对经济工程专业应用型人才需求急剧增加。通过文献梳理和数据分析,探析德国经济工程专业人才培养模式的特点,总结德国经济工程专业人才培养的经验,从课程设置、教学组织、评价体系、师资队伍4个方面提出改进我国经济工程专业人才培养模式的对策建议,为推动我国经济工程专业建设,培养具备扎实的经济分析和工程管理能力的高级应用、复合型人才提供借鉴。

数字经济背景下安徽人力资源服务业高质量发展研究

在明确数字经济和高质量发展内涵基础上,立足安徽省近十年来人力资源服务业发展现状和存在的问题,通过与长三角江浙沪三地比较,归纳江浙沪三地整体发展特色和思路,从加强政策赋能、加快技术升级、提升内涵建设等方面,对接江浙沪等方面对安徽人力资源服务业发展方向给出政策建议。

长江经济带科技金融发展水平测度及政策研究

基于2009—2020年数据,从科技金融环境、结构、投入、产出4个方面选取了19个二级指标构建科技金融发展水平评价体系,运用全局熵值法测度长江经济带科技金融发展水平,再通过聚类分析法探究省域科技金融水平差异。实证结果表明,近年来长江经济带科技金融的发展水平整体呈稳步上升,但省域差异比较明显、投入产出转化效率偏低。鉴于此,提出完善金融服务体系、消解区域差异、提高产出效率和科技金融协同发展等政策建议。

中国智能语音产业技术开发创新发展分析——以合肥“中国声谷”为例

技术自主可控是中国智能语音产业高质量发展的关键,采用文献法、访谈法、调查法等研究方法,以科大讯飞为代表的合肥“中国声谷”为例,通过对技术领先度、闭环完成度和创新水平度的分析,提出以研发和技术服务为核心,打造高能综合融合工具链平台;以技术战略为支撑,聚焦技术创新前沿,拓展基础研究;以大数据为技术,构建智慧人才支持系统的技术开发路线,助力产业高质量发展。

合肥市专利产出对经济增长影响的实证分析

基于1990—2014年合肥市专利授权量数据和合肥市GDP数据,运用动态均衡关系分析的方法,对合肥市专利产出、经济增长的关系进行了实证研究,通过单位根、协整、格兰杰因果关系检验分析可以知道:合肥市的专利产出,经济增长之间存在长期的均衡关系,专利产出是促进经济增长原因之一;在三种专利中,发明专利对经济增长的影响力最大。

文工融合专业跨学科课程建设探索与实践——以经济工程专业为例

跨学科课程是指将两个或多个学科的知识、方法、理论和技能整合到一门新型课程中,形成新的理论体系和实践方案,其主要特征是整合性。作为文工融合新型专业,经济工程专业遵循“真实问题—项目研究—课程设计”的思路,通过校企合作发现企业真实问题后,组建跨学科项目研究团队,提出综合性解决方案,并采用workshop项目教学方法,开展跨学科课程教学。注重学习过程,突出学生自主学习,强化过程考核,提升平时作业和平时表现占总成绩的比重,锻炼学生的独立思考能力和团队合作能力。为有序推进跨学科课程建设,从组织领导、师资建设、经费划拨、教材编写等方面给予保障,为国内跨学科教育发展提供参考。

共享经济视角下共享单车治理对策研究——以合肥市为例

共享经济作为新型的经济发展模式,迅速融入到社会经济发展的各个领域,作为需求拉动而产生的公共服务——共享单车,作为中囯共享经济发展的典型产物,从产生之日起即引起了广泛关注。本文基于共享经济视角,以共享单车为切入点,通过问卷调查、实地调研和查阅文献等研究方法分析共享单车经营中存在的问题,并提出相应的对策建议,以实现社会的共享共治,协同发展。

经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系探析

经济工程专业通过组建跨学科复合型教学团队,开发文工交叉课程资源,对等实施经济学、工学跨学科教学。推进经济工程专业课程思政建设是弥补传统思想政治教育不足、解决专业教师思政教育重视程度不够、培养德才兼备的复合型人才的必然要求。把思想政治教育贯穿于经济专业课、工科专业课、跨学科交叉课和实践课这四类课程的教学全过程中,深入挖掘每类课程的课程思政元素,寓思想政治教育和价值观塑造于知识讲解和能力培养之中,并统一到立德树人这个根本目标中,构建经济工程专业“四位一体”课程思政育人体系。从党建引领、教学方式更新、师资队伍保障和评价激励四个方面,建立经济工程专业“四位一体”课程思政育人长效机制,确保课程思政建设长期稳步推进。

合肥市科创金融发展现状及对策研究

本文基于内生增长理论以及企业生命周期理论对国内外科技金融发展情况进行研究,发现企业所处发展阶段不同经营风险差异较大,应采取与之匹配的金融支持。国外的科技金融发展模式大致可分为以下几种,以美国为代表的市场主导型,以日本、德国为代表的银行主导型,以及部分新兴发展中国家采用的政府主导型发展模式。通过研究得出合肥市长三角科创金融改革试验区建设,需要把握市场与政府主导相结合的原则,发挥市场在资源配置中的决定作用,提高资源配置效率。

产业结构与经济增长关系的实证检验

产业结构的调整是经济增长永恒的主题,产业结构与经济增长有着一定的关系。文章运用计量经济学方法,以安徽省为例,对产业结构与经济增长关系进行了变量的平稳性检验、协整检验、格兰杰因果关系检验。研究表明产业结构变动与经济增长之间存在长期稳定的均衡协同关系,产业结构的调整能够提升经济增长的水平。提出了要充分发挥区位优势与资源优势,提高第二产业的比重,促进第三产业的快速发展,加快第一产业的发展,以推动安徽省经济增长。

回乡创业是欠发达地区县域经济新的增长点——以安徽省无为县为例

企业资源严重不足已成为欠发达地区县域经济发展的重要制约。本文以安徽省无为县为例,剖析了回乡创业这一新生事物衍生的历史和现实必然性及其对县域经济乃至社会发展的巨大推动作用,力求对拓展我国特别是中西部欠发达地区县域经济的发展思路有所裨益。

农民工流动与地区经济发达程度的牵扯

对我国农民工流动基数与城镇化率的比较表明,2004年以后,外出农民工大量涌向经济较发达的东部地区,由于大中城市户籍制度门槛增高,导致农民工转移受阻。我国"民工荒"与"民工难"产生的真实原因是由于户籍制度、保障制度以及劳动用工制度改革受阻造成的。

林业产业集聚与经济增长的关系研究

投资、消费与贸易是拉动经济增长的三驾马车,是经济增长的影响因素。文章以苏北地区为例,对林业产业集聚及变化趋势进行分析。研究表明,林业产业集聚对投资的影响最大,贸易次之,消费最小。

安徽农产品出口对农业经济增长的实证分析

农产品出口贸易是促进农业经济增长的重要因素。本文以安徽为例,通过对相关数据的分析,来判定安徽农产品出口对农业总产值的影响大小,并从生产要素的角度,考量农业投入、耕地面积及人工等因素对安徽农产品出口额变动的影响,以期探寻增加农业产值、提升安徽农产品出口的对策。