朱与《说文假借义证》

朱与《说文假借义证》余国庆，黄德宽朱■（１７６９－１８５０），字玉存，号兰坡，清安徽泾县人。嘉庆七年（１８０２）进士，选翰林院庶吉士，累擢侍读。道光元年（１８２１），直上书房，升右春坊右赞善。后辞官归家，历主钟山、正谊、紫阳书院讲席三十余年，以实学...

有关三个平面问题的一次讨论——黄山现代汉语语法修辞研讨会侧记

由王希杰、袁晖、李晋荃、施关淦、于根元等十多位中年语言学工作者联合发起、安微大学中文系主办的现代汉语语法修辞研讨会于1991年7月25日至8月3日在黄山鹤岭山庄举行。来自19个省、市、自治区的60位同志出席了会议。会议主要讨论了语法研究的三个平面(句法、语义、语用)问题。 同志们肯定了三个平面说法的理论价值。饶长溶指出,三个平面的说法既有方法问题,又有理论问题。说它是方法,是因为它从不同的角度、不同的视点、多侧面地研究语法;说它是理论,是因为它是对语法本体的认识,是一种本体论的认识观。袁晖说,三个平面理论的提出,廓清了以往语法研究中一些混沌迷乱的现象,开扩了语法研究的多维视野,为一些争论不休的语法问题的最终解决提供了可能性。

试说几种特殊的标号

试说几种特殊的标号岳方遂标点符号是书面语中不可或缺的部分。１９９０年３月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合修订发布的《标点符号用法》将原列１４种符号增至１６种。此外，在由《标点符号用法》修订组编写的《（标点符号用法）解说》一书里，又附录了４种标号...

日本和韩国留学生对汉语句子主观感知距离研究

本研究采用自我报告的方式,以汉语母语大学生被试为参照,考察了具有初等汉语水平的日本和韩国留学生对汉语中主动宾句、存现句、主谓谓语句、相互动词句、“把”字句、“被”字句等8个常用句式加工的主观感知。结果显示,留学生对这些汉语句子的主观感知表现为与其母语类型密切相关的规律性,且这一规律与他们先前对这些句子理解和表达的客观表现的规律一致。研究发现,通过被试语言加工体验来报告主观感知难易是第二语言习得研究一个有效的方法。研究结论为在初等汉语水平学习阶段按学习者的母语类型组织教学提供了理论依据。

“语病”中的美感——浅析方文山歌词创作的特殊手法

针对流行歌词的“语病”问题，笔者通过对方丈山歌词的分析提出了一些新的观察角度，认为其中一些“语病”实际上是创作中特殊手法的表现，如超常搭配、语言异化、语法成分的缩略与添加等。方丈山的歌词体现了语言艺术创作的探索精神。

新时代辞书编纂与语言规范化问题

本文探讨了辞书编纂与语言规范化问题，论述从以下五个方面展开：一、辞书的涵义和分类：二、辞书编纂与规范化的关系；三、新词语及一些反映负面现象的词编入词典引发的争论和思考；四、辞书编纂的描写性倾向及新的规范观的确立；五、新的语言规范观下对辞书编纂的指导性建议。

关于汉语中字母词现象的综述

随着对外开放的不断加深,越来越多的字母词出现并得到广泛的使用,学术界也掀起了一阵对字母词的争论。本文旨在通过对字母词自身特点的剖析,以及其出现的原因方面下手,提出自己对字母词现象的看法。

有一种美丽叫坚持——观《孔雀》有感

人生因为坚持而美丽。影片《孔雀》中"姐姐"对生活的任真,对梦想的执著,使她的生命纵使在非议中依然傲立。心中有信仰的人,才会为梦去吃苦,才会在一路跋涉中对苦痛甘之如饴。唯有坚持,梦才成真。

试析陶渊明诗文中的“奇”字

陶渊明是我国魏晋时期著名的文学家，他保留下来的诗文被后人编定成《陶渊明集》，并广为传诵。本文就其诗文中“奇”字的义项做了简单的分析和归纳。

来自日语的非正式借形词举例

来自日语的非正式借形词举例姚彝铭安徽大学从日语来的借形词，大致可分成两类：一类是正式借形词（即通常所说的借形词，下文简称正借），另一类是非正式借形词（下文简称非正借）。正借，《现代汉语》教材或汉语词汇学专著均有提及并举例介绍。①这类借形词，现代通用，...

安徽近代第一次报刊热潮探源

安徽历史上第一次办报热潮出现时间约在1904～1914年十年间,亦即辛亥革命前后。 近代国人办报的第一个高峰出现在维新运动中,但席卷全国的维新办报热潮并未对安徽形成太大的影响。这一时期省内的维新报刊有芜湖的《皖报》。该报创刊于1898年,宗旨是“开风气,拓见闻,联官民,达中外”,为“务实维新之报”。但这份可视为开安徽近代报业先河的报纸存在的时间不长,未能形成气候: 辛亥革命前后,国人办报在全国再掀高潮。其时资产阶级革命派为了传播革命思想,大力制造舆论,在国内外创办了大量报刊。安徽此时也不再平静,不但革命运动风起云涌,报刊活动也呈现出空前的繁荣,形成安徽近代报刊的第一个高峰。

《中古汉语读本》(修订本)读后

本文评论方一新、王云路编著《中古汉语读本》(修订本)。本文认为该书有三个特色:涵盖面广,注释详细,及时吸收学术界成果,同时也指出该书在分类和注释等方面存在的问题。

《觀世音應驗記三種譯注》札記

本文討論《觀世音應驗記三種譯注》中若干詞語的校勘和釋義,或不同意已有的解釋,或自出己説,希望有助於《觀世音應驗記三種》的校理。