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专业学位研究生实践创新能力培养模式的探索与实践
1
作者
黄飞
刘心报
+3 位作者
吴红斌
解光军
王磊
季斌
《学位与研究生教育》
北大核心
2024年第4期23-29,共7页
专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道,是主动服务创新型国家建设的重要路径,办好专业学位研究生教育是新时代研究生教育改革发展的战略重点,对建设教育强国、科技强国和人才强国具有重大意义。针对专业学位研究生培养中...
专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道,是主动服务创新型国家建设的重要路径,办好专业学位研究生教育是新时代研究生教育改革发展的战略重点,对建设教育强国、科技强国和人才强国具有重大意义。针对专业学位研究生培养中存在的问题,合肥工业大学以培养研究生实践创新能力为核心目标,探索面向国家重大战略需求的“两融合、三并用、六协同”专业学位研究生实践创新能力培养新模式,取得了较好的成效,为深化专业学位研究生教育改革提供了有益的参考。
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关键词
专业学位研究生教育
实践创新能力
培养模式改革
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职称材料
题名
专业学位研究生实践创新能力培养模式的探索与实践
1
作者
黄飞
刘心报
吴红斌
解光军
王磊
季斌
机构
合肥工业大学
学位
管理处
合肥工业大学专业学位研究生教育办公室
合肥工业大学
合肥工业大学
学科建设与评估处
合肥工业大学
微电子学院
合肥工业大学
出版社
合肥工业大学
研究生
院学科建设与发展科
出处
《学位与研究生教育》
北大核心
2024年第4期23-29,共7页
文摘
专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道,是主动服务创新型国家建设的重要路径,办好专业学位研究生教育是新时代研究生教育改革发展的战略重点,对建设教育强国、科技强国和人才强国具有重大意义。针对专业学位研究生培养中存在的问题,合肥工业大学以培养研究生实践创新能力为核心目标,探索面向国家重大战略需求的“两融合、三并用、六协同”专业学位研究生实践创新能力培养新模式,取得了较好的成效,为深化专业学位研究生教育改革提供了有益的参考。
关键词
专业学位研究生教育
实践创新能力
培养模式改革
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专业学位研究生实践创新能力培养模式的探索与实践
黄飞
刘心报
吴红斌
解光军
王磊
季斌
《学位与研究生教育》
北大核心
2024
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