深化校务公开 促进高校发展

高校校务公开作为政务公开在高校的拓展和延伸,体现了依法治校和民主治校的精神。文章分析了当前我国高校校务公开的现状和问题,提出深化高校校务公开的建议。

防范科研不端行为的制度借鉴与比较

近些年来,科研不端现象呈现出新的发展趋势,科研活动中的行为规范问题日益显现出其重要性。西方发达国家在科研不端行为的界定、认定、防范与治理等方面进行了大量的研究与实践,并且从法规及制度上不断地完善对科研不端行为的约束,积累了较为丰富的经验。这些有益经验对于加强我国学术道德建设,建立适合我国国情的科研活动管理规范体系具有重要的借鉴意义。

高校贯彻落实党风廉政建设责任制存在的问题与对策

抓好高校党风廉政建设责任制在各高等院校的贯彻落实,是我国高等教育事业持续健康发展的重要保证。文章对当前高校贯彻落实党风廉政建设责任制过程中存在的问题进行了分析,并提出了贯彻落实党风廉政建设责任制的对策。

略论加强高校领导干部作风建设

文章阐述了切实加强高校领导干部作风建设的重要性和紧迫性,并针对目前在高校领导干部作风中存在的主要问题,结合高校实际,提出了加强高校领导干部思想教育、发挥制度在预防腐败中的积极作用、加强对高校领导干部的监督检查、切实发挥选人用人的"导向作用"的具体措施。

贯彻落实《实施纲要》,建立健全高校惩防腐败体系

阐述了高校建立健全惩治和预防腐败体系的重要性和紧迫性,针对目前高校在党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题,结合高校实际,提出了建立健全反腐倡廉教育长效机制、抓好制度建设、建立权力运行监督机制、发挥惩治腐败的重要作用和加强领导、齐抓共管、把各项任务落到实处的具体措施。

高校开展效能监察存在的问题与对策

效能监察是《行政监察法》赋予监察机关的重要任务。高校重视和开展效能监察工作在保证政令畅通、促进校园和谐和维护高校的改革发展起到重要作用。本文就当前高校开展效能监察所存在的问题进行探讨,并根据高校的实际情况提出了高校开展效能监察的工作思路。

关于强化高校党内监督机制的对策研究

强化党内监督机制是加强高校党的建设的一项重要措施。本文分析了目前高校党内监督机制的现状,存在的主要问题和原因,并就如何加强高校党内监督、强化党内监督机制提出了相应对策。

毕达哥拉斯主义对近代天文学的影响

古希腊的毕达哥拉斯学派提出了丰富的数的理论与和谐思想。近代科学家在他们的思想影响下,努力探求自然的数学关系与和谐性。文章通过从哥白尼到牛顿的天文学思想的论述,力图探求毕达哥拉斯学派对天文学的影响,以期寻找这些科学家的思想渊源。

关于加强高校党风廉政建设的调查与思考

本文在调研的基础上，分析了陕西省教育纪工委及高校党风廉政建设的基本状况，与经验，结合我省实际。

强化四种意识 开创纪检监察工作新局面

当前高校正在进行校内管理体制改革 ,纪检监察部门的编制及人员也做了相应调整 ,文章对如何在新形势下抓好党风廉政建设和反腐败斗争各项任务的落实等问题进行了探讨 ,并提出了必须强化“四种意识”,继续开创监察工作新局面 。

加强纪检机关对选拔干部工作监督的思考

加强纪检机关对选拔干部工作监督应有相应的操作程序和制度。本文通过分析目前对选拔干部工作存在监督不力问题的原因,阐述了深刻认识这项工作的意义,并就加强监督提出一些基本思路。

新《档案法》背景下推动高校廉政档案信息化建设的思考

2020年6月修订通过的《中华人民共和国档案法》新增“档案信息化建设”章节,为高校推动廉政档案信息化建设提供了法律依据、指明了工作方向。高校应当以新修订《档案法》为遵循,通过加大廉政档案软硬件的投入、建立健全廉政档案管理制度、确保廉政档案信息真实可靠、完善廉政档案信息安全体系、注重廉政档案数据挖掘分析以及加强廉政档案工作队伍建设等途径,推动廉政档案信息化建设。

加强高校作风建设,为和谐校园提供政治保障

高校积极开展作风建设,对真正完成培养人才的根本任务、深入开展党风廉政建设和反腐败斗争、推进高校的改革发展和构建和谐校园方面起着重要作用。本文就当前高校开展作风建设的重要性、紧迫性、艰巨性以及所存在的问题进行探讨,并根据高校的实际提出了高校开展作风建设的工作思路。

高校廉政档案建设与管理探析

加强廉政档案建设与管理是高校坚决做到“两个维护”、强化干部教育监督、落实“立德树人”根本任务的重要手段和有力保障。针对目前高校廉政档案建设与管理存在着重视程度不够高、资料组成不全面、规范管理不到位、管理人员不专业和作用发挥不明显等问题,提出通过强化组织领导、完善档案内容、健全工作制度、加快信息化建设、抓好管理队伍和建立追责机制等手段进一步加强高校廉政档案建设与管理。

基于双限制优势粗糙集的高校学生心理危机预警要素分析

为了有效识别大学生心理危机,根据教育统计学理论,采用优势关系分类方法,建立了不完备偏序大学生心理危机预警信息系统的双限制优势粗糙集模型和计算方法。给出了根据信息系统每个属性各自的已知属性值,进行概率分布的计算,选定概率阈值,与已获得的优势概率进行比较,实现对象间的优势关系判断,完成双限制优势关系的分类。并通过改变阈值概率,较全面地比较分析不同概率水平下的属性约简效果,从而获取大学生心理危机的引致要素。通过问卷调查和对比分析计算,表明该方法获取的约简结果更具适用性,且具有更高的准确性和更低的分类误判率。