初探小学数学中抽象概念的教学——《吨的认识》教学感悟

正2009年我参加了区的课堂教学评比,参赛的课题是《吨的认识》.在拿到这个课题时,我很茫然,"吨"这个概念是多么的抽象,摸不到,看不到,不能去称一称、掂一掂,更无法用语言去描述,怎么去引入吨的概念?

别小看了“画一画”——《平行与相交》课后随笔

平行线的画法,不仅要重方法和技能,更要重概念的应用,教师不要包办代替,要让学生自己探究,自己画一画,还要重交流。

让学生真正成为班级的主人

新课程改革倡导的"以学生的发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续性发展"的教育理念呼唤着我们应实施切实有效的民主化的班级管理制度,让班级成为学生成长的家园。