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人体的呼吸实验改进装置
1
作者
陈群
苏玉玉
《小学科学》
2025年第2期F0003-F0003,共1页
本实验装置适用于教科版科学四年级上册第二单元“呼吸与消化”的第1课《感受我们的呼吸》,也能为后续《呼吸与健康生活》《测量肺活量》两课的教学打下基础。本课立足于学生对呼吸系统的原有认识,引导他们带着“人体为什么时刻在呼吸...
本实验装置适用于教科版科学四年级上册第二单元“呼吸与消化”的第1课《感受我们的呼吸》,也能为后续《呼吸与健康生活》《测量肺活量》两课的教学打下基础。本课立足于学生对呼吸系统的原有认识,引导他们带着“人体为什么时刻在呼吸”的问题感受呼吸,体验并观察呼吸过程中人体的一些变化,从而了解参与呼吸的人体器官有哪些,并能描述人体用于呼吸的器官,列举保护这些器官的方法。
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关键词
人体器官
两课
呼吸系统
观察呼吸
改进装置
肺活量
教科版
实验装置
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职称材料
题名
人体的呼吸实验改进装置
1
作者
陈群
苏玉玉
机构
合肥市
长丰县教育体育局
合肥市凤台县第二实验小学
出处
《小学科学》
2025年第2期F0003-F0003,共1页
基金
安徽省教育装备课题“小学科学实验教学自制教具设计与创新研究”的研究成果,课题立项号为ZB23107。
文摘
本实验装置适用于教科版科学四年级上册第二单元“呼吸与消化”的第1课《感受我们的呼吸》,也能为后续《呼吸与健康生活》《测量肺活量》两课的教学打下基础。本课立足于学生对呼吸系统的原有认识,引导他们带着“人体为什么时刻在呼吸”的问题感受呼吸,体验并观察呼吸过程中人体的一些变化,从而了解参与呼吸的人体器官有哪些,并能描述人体用于呼吸的器官,列举保护这些器官的方法。
关键词
人体器官
两课
呼吸系统
观察呼吸
改进装置
肺活量
教科版
实验装置
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
人体的呼吸实验改进装置
陈群
苏玉玉
《小学科学》
2025
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