为孩子轻轻打开另一扇窗

昨天去小妹家为小外甥军军庆祝7周岁生日。本来是欢欢喜喜的,可是小妹的一句话"今天语文没考好吧,我就知道你什么也学不好。三岁就送你去学英语学画,到现在也没学出个道道。干什么事都干不好",噎得孩子一晚上怏怏不乐。这让我想起了奥托·瓦拉赫的故事。奥托·瓦拉赫是一位著名的化学家。

好习惯 益终生——浅谈如何培养孩子的好习惯

我国著名教育家叶圣陶说过：“教育就是要养成习惯。”在我们的教育实践中，也无数次地总结出了这样的结论：良好的学习习惯可以改变一个人一生的命运。然而根据调查显示，学校有许多孩子甚至在上学和课前准备习惯方面存在明显差别：

做家长,也许可以不这么累!

晚十点,手机响了。会是谁呢？这么晚了还来电话。拿起手机,按下接听键,就传来了小坤妈妈带着哭腔的控诉：＂李老师,要不是实在没办法,我也不会这么晚了还打电话给你。老师,你说我家这孩子怎么就这么不让人省心？我今天公司要加班,刚回来,这都几点了,一翻书包,才发现孩子语文、数学、英语作业一个字都没动。

作业巧设计--让语文教学焕发出绚丽光彩

作业应实现帮助学生巩固知识、活跃思维、开阔视野、丰富情感的功能.教师应该巧妙设计和布置具有实践性、启发性的作业,引导学生真正实现语文能力的提高.

如何针对小学生特点进行养成教育

我校地处合肥市城区北部，与长丰县农村接壤。近几年来，学校进城务工人员子女生源剧增。为了对小学生进行有效的养成教育，我校结合参与庐阳区教育系统有关现代公民教育的课题研究，适应小学生认知特点、心理需求、兴趣爱好，以生动形象、寓教于乐的方式开展了一系列教育活动。

特色学校创建的实践和思考

我校地处城郊结合部,由于其特殊的位置,学生来源复杂,家庭对学生教育的重视程度参差不齐,加之于学校办学规模较小,如何把学校建设成为较有知名度的城区小学,成为历届学校领导所关注与研究的课题。2007年初,学校以创建书法教育特色学校为突破口,以此来推动学校的教育教学工作,引领学生全面素质的提高。经过多年的探索与实践,取得了一定的成效,学校教书育人的良好氛围日趋形成。