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题名盼
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作者
沈思甜
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机构
安徽省合肥市南门小学六年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2014年第7期12-13,共2页
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文摘
虽然,我们早已属于他乡,但在邻居眼里,我们和他们没什么区刖;虽然,我们有时候会庆幸,自己没留在那朴素的故乡下田耕种,但家乡那大片大片的稻子,一刻不停地拉着我的衣襟。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名美丽的芜湖路
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作者
张立言
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机构
安徽省合肥市南门小学六年级(
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2008年第5期13-13,共1页
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文摘
芜湖路是合肥市最漂亮的景观大道,它就像一条巨龙,"躺"在合肥市的怀抱中。我就居住在芜湖路的旁边,对于芜湖路,真可谓了如指掌。芜湖路是用沥青铺建的。它宽敞,平整,有弹性,汽车驶过时产生的声音很小。芜湖路是一条秀美的林阴大道,道路两边的梧桐树交错相连,仿佛给道路撑起了两排长长的绿伞。
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关键词
芜湖
合肥市
道路
梧桐树
大道
沥青
景观
汽车灯
绿伞
平整
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名《昆虫记》读后感(节选)
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作者
肖晋睿
晋娜(指导教师)
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机构
安徽省合肥市南门小学六年级(
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出处
《天天爱学习(六年级)》
2018年第36期38-38,共1页
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文摘
每个生命都有它存在的目的或意义,或是捍卫领地,或是生儿育女,又或是只为了填饱自己的肚子……人类,不能随意地扼杀生命,因为我们也只是生物链的一环,所以爱护环境,维护生态平衡,才能让自己和家人生活得更加舒适安心。
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关键词
《昆虫记》
读后感
节选
生态平衡
生物链
生命
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分类号
Q146
[生物学—生态学]
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题名像云一样快乐
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作者
肖思竹
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机构
合肥市南门小学六年级
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出处
《小学生导读》
2012年第7期54-55,共2页
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文摘
桌子上摆满了旅游时照的照片,我在重温那些美好的回忆。随手拾起一张,满眼翠竹,那是未被城市的嘈杂灰尘污染的乡村、恬静而充满生活气息的乡村。这里是妈妈的老家、皖南旌德县一个名字富有诗意的地方——云乐,像云一样快乐。那是一个多月前的事了。
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关键词
快乐
生活气息
旌德县
乡村
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名火
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作者
王思远
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机构
安徽省合肥市南门小学六年级
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出处
《天天爱学习(六年级)》
2018年第36期36-37,共2页
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文摘
火,可给人光明,亦可使人坠入深渊。火,熊熊的火,不羁的火,热情的火,以星火便可以燎原的火。火,在舞,或许并没有观众,但它依然在舞,在为自己而舞,在为天地而舞,在为世界而舞!火的舞姿,轻狂而不羁,每个舞姿都震天撼地,每个舞姿都是大自然的鬼斧神工,每个舞姿都使人战栗于那火热的气息之中。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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