微课在小学语文课堂教学中的运用策略

微课是目前各学科教师广泛用于课堂教学的一种手段,具有直观性、趣味性等特点,不仅符合小学生的认知发展规律,而且有助于活跃课堂氛围。语文作为小学的基础课程,对学生今后的成长与发展极具重要意义。小学语文教学过程中,教师在课前预习、创设情境、自由想象与突破难点等方面灵活应用微课,可取得事半功倍的效果,促进学生学习效率与质量的共同提升。

信息技术点亮小学语文阅读教学课堂

随着信息化时代的到来,信息技术已渗透我们生活、学习与工作中的方方面面。然而,随着新课改步伐的进一步推进,传统教学模式已无法满足现阶段的教学需求,为了保证各学科教学质量与效率,越来越多教师运用信息技术辅助教学。阅读教学作为小学语文的重要组成内容,在教学中运用信息技术对提高阅读教学质量具有重要意义。

基于分层教学的小学数学高效课堂探究

所有数学教师都想让课堂变得高效,这同样也是现如今教育里最主要的任务。只有效率高的课堂才能让学生学习效果得到提升,老师讲课更加轻松。小学阶段是学生们学习数学的启蒙阶段,如何让学生们了解数学并热爱数学是提升教学质量的重中之重。而分层教学这种方式对我们创建高效课堂提供了有力的帮助。本文旨在基于分层教学对小学数学高效课堂进行探究。

浅析小学英语课高效课堂机制

随着小学教育改革的进一步深化,如何实现小学生的减负高效提质早已成为教育部门工作的重中之重.当然,这需要社会、学校、家庭等各方面的共同努力,作为一名工作在一线的小学英语教师,笔者认为要实现小学英语课的减负高效提质,首先需要紧抓课堂的四十分钟教学,打造真正的高效课堂;其次需要将减负落到实处,重点优化学生作业设计;另外,应该注重学生语言运用能力的培养,搭建多彩的相关活动平台.

最爱菊花

有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢冰清玉洁的荷花,还有人喜欢清新脱俗的水仙花……而我最喜欢五彩缤纷的菊花。秋天,我一走进公园,就看到菊花已经开了不少了。菊叶郁郁葱葱的,像姑娘的裙摆,菊花在这些裙摆间冒出来,好看极了!这些菊花,有的才展开两三片花瓣;有的花已经绽放了,露出粉红色的花蕊,像天上的太阳,又像夜晚的烟花。

“互联网+”环境下进城务工随迁子女家校共育刍议

在互联网+时代,各行各业都迎来了新的发展机遇,进一步拓展了改革空间。本文以进城务工随迁子女教育为研究对象,重点探讨了"互联网+"环境下进城务工随迁子女家校共育的实施要点。