刍议三通工程建设中影响教师积极性的因素

当前，我国正在大力推进三通工程，但是教师应用的积极性却并不乐观，存在“四多四少”现象，严重影响了教育信息化的发展。本文通过对教师应用信息技术现状的分析，将影响教师积极性的因素分为正面因素和负面因素两大类，并从工作环境、资源建设、教师培训三个方面提出调动教师积极性的对策。