初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

逆向思维作为一种人类必须要拥有的思维,其对于学生的逻辑思维能力有着十分重要的作用。因此学生必须要学会如何运用自己的逆向思维能力去进行学习,从而达到学习能力提升的目的。因此本文提出了一系列有效的培养策略,包括问题引导、启发式教学、问题解构和解决、情境创设等去提高他们的数学学习成效和创造力。因此本文就初中数学教学中学生逆向思维能力的培养进行阐述,希望能够对广大教师有所帮助。

试谈配对解题策略的运用

配对解题策略在解题中主要有和差配对法、对称配对法、倒数配对法、三角函数中的互余配对法、补齐配对法等.它对数学题的求解有着较为广泛的应用.

中学生物学课堂中生命价值观的塑造

青少年轻生和犯罪是社会关注的重要话题之一。培养尊重生命、珍惜生命,形成善良、具有同情心的生命价值观是青少年教育的热点课题,也是课程思政重要的组成部分。通过文献分析,从生命价值观的3个层面出发,探讨如何在中学生物学课程中进行生命价值观的渗透。研究表明:通过挖掘生物学科内容和社会时事中的生命价值元素,多学科内容和教学方法融合,家校合作等策略能够更好地塑造学生的生命价值观。

微课在初中历史教学中运用的调查研究

微课,作为一种新型教学方式,在一定程度上有利于学生的学习。但是,微课在教学过程中也存在一些问题。针对这些问题,本文根据问卷调查反映的情况,谈谈在核心素养观念下,如何有效运用微课进行初中历史教学的思考与建议。

浅谈政治课教学中学生探究能力的培养

教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"改变新课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度。

躺在阳光下

花躺在阳光下,为了吸取营养;孩子躺在阳光下,为了更好地成长。病人躺在医生的阳光下,学生躺在老师的阳光下,子女躺在父母的阳光下,青年躺在社会的阳光下。

《扇形统计图》教学案例反思与感悟

光明中学初一（2）班的体育委员准备组织全班同学去观看一场球类比赛，并希望吸引尽可能多的同学参与。

老师教我成长

以前，我是一个十分调皮的学生，经常捉弄同学，有时还把班上搅得天翻地覆，老师和同学们对我的举动都无可奈何。