-
题名初中语文阅读教学存在的问题及对策
- 1
-
-
作者
严元荣
-
机构
合肥市庐江县郭河初级中学
-
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0076-0076,共1页
-
文摘
随着我国初中教育体制的改革创新,初中语文教师也应针对教学模式做出相应的调整,初中语文教师在开展阅读教学活动过程中,应根据初中生的阅读情况及时总结学生在阅读过程中存在的问题,从而优化初中语文阅读教学方案,为学生讲授阅读技巧的同时,帮助学生养成良好的阅读习惯,从而提升学生的语文阅读能力和分析能力,进而提高初中生的语文核心素养。基于此,本文针对初中语文阅读教学存在的问题及对策展开简要的分析与讨论,希望为小学语文教学工作者提供一些参考价值。
-
关键词
初中语文
阅读教学
存在的问题
对策
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名微课在初中数学教学中的应用策略探讨
- 2
-
-
作者
何慧毅
-
机构
安徽省合肥市庐江县郭河初级中学
-
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第4期25-25,共1页
-
文摘
微课,是一种新式的教学技术方法,它主要以信 息化技术为基础,在现代教育教学当中具有突出的作用、价值 和优势,将其科学、合理地应用到初中数学教学中来,能够极大 地提高教学效率、教学质量,促进学生实现更好的学习、成长与 发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首 先简单分析了微课在初中数学教学中的优势,然后主要就微课 在初中数学教学中的应用策略提出了部分探讨性建议,以期能 为教学实践提供参考。
-
关键词
微课
初中数学
应用策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-