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幼小衔接,家园共育——浅谈“幼小衔接”中家园共育的策略
被引量:
2
1
作者
张瑾
《安徽教育科研》
2023年第34期87-89,共3页
幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,其核心是让幼儿从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面适应小学生活。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿园要与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,...
幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,其核心是让幼儿从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面适应小学生活。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿园要与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。基于此,本文对如何通过家园共育促进幼小衔接展开探讨。
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关键词
家园共育
幼小衔接
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职称材料
题名
幼小衔接,家园共育——浅谈“幼小衔接”中家园共育的策略
被引量:
2
1
作者
张瑾
机构
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园
出处
《安徽教育科研》
2023年第34期87-89,共3页
基金
安徽省合肥市教育科学规划课题“幼小衔接背景下家园共育的实践研究”,课题号立项号为HJG22041。
文摘
幼小衔接是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,其核心是让幼儿从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面适应小学生活。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿园要与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。基于此,本文对如何通过家园共育促进幼小衔接展开探讨。
关键词
家园共育
幼小衔接
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼小衔接,家园共育——浅谈“幼小衔接”中家园共育的策略
张瑾
《安徽教育科研》
2023
2
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