在小学语文中融入中华优秀传统文化的探究

语文教学中蕴含着丰富的中华传统文化,为新时期小学语文教学注入了传统元素与活力,使语文教学焕发新的生机。为进一步增强学生的核心素质,小学语文教师应该挖掘语文教材中的优秀传统文化内涵,赋予语文教学更多的文化价值,真正实现立德树人的教学任务。考虑到小学生生活阅历有限,对于知识的探索欲望相对薄弱,为此语文教师应该采取多元化的传统文化探究活动,遵循语文教育的客观规律,激发学生对传统文化的热爱,增强小学生的文化自信。