“幼儿园德育课程电子资源库”建设的思与行

人生百年,立于幼学,幼儿园是教育起点期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,有效开展德育是幼儿园的重要工作。在中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0行动等重大战略实施背景下,利用多媒体技术的优势和特点展开幼儿德育,可以培养幼儿良好的道德素养,助力幼儿优良的道德意识和行为的养成,同时对教师的信息技术应用能力及幼儿的社会性发展都起着积极的作用。本文旨在探讨如何巧妙借助多媒体技术建设“幼儿园德育课程电子资源库”,助力教师更有效地发展幼儿道德素养。

浅谈数字化教育资源在幼儿园音乐中的巧妙运用

在幼儿园的教育活动中,教师可将数字教育资源与幼儿园的各类音乐活动巧妙融合,灵活运用图片资源、动画资源、视频资源、音频资源和APP资源等各种各样的数字教育资源,去支持幼儿园各种教育活动的有效开展。

玩转舞狮游戏,感受“非遗”魅力——以我园民间趣味体育游戏“狮悦童心”为例

舞狮是非遗项目之一,经过几千年的沉淀、积累,蕴含了丰富的优秀文化和教育资源,对幼儿的发展有着不可估量的作用。在尊重传统、领悟精神的基础上,我园结合幼儿游戏发展水平,引入本土特色舞狮项目,通过师幼共同探索、精心编排设计出具有趣味性、游戏性,且有一定运动量的体育游戏,让幼儿在继承优秀传统文化的同时,不断增强文化自信。

依托信息化技术手段,构建幼儿体格锻炼家园共同体——基于我园幼儿户外自主游戏的几点思考

体格锻炼是幼儿健康发展的基础,是教师、幼儿家长都必须共同关注和重视的问题。在教育信息化发展飞速的今天,如何依托信息化技术手段,借助家长的力量形成合力,保障幼儿体格锻炼的质与量,用科学的方式助力幼儿健康茁壮成长,是我们教育者需要思考的重点内容。