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健康教育处方在白内障手术中的应用 被引量:3
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作者 李敏 《中外医学研究》 2014年第9期146-147,共2页
目的:探讨健康教育处方在白内障手术患者中的应用效果。方法:选取2012年7月-2013年7月笔者所在医院收治的82例白内障手术患者作为研究对象,将其随机分为对照组(41例)和试验组(41例),两组患者均给予常规护理、治疗,试验组患者在常规护理... 目的:探讨健康教育处方在白内障手术患者中的应用效果。方法:选取2012年7月-2013年7月笔者所在医院收治的82例白内障手术患者作为研究对象,将其随机分为对照组(41例)和试验组(41例),两组患者均给予常规护理、治疗,试验组患者在常规护理、治疗的同时,向患者发放术前、术后健康教育处方,并反复进行宣教,对比分析两组患者的治疗效果。结果:两组患者术后1 d的视力恢复情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后7、30 d,试验组患者的视力恢复情况均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者对护理工作的满意度为97.6%(41/42),对照组为87.8%(36/41),组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于白内障手术患者,发放健康教育处方有助于恢复患者视力,提高治疗效果及护理满意度,适宜推广应用。 展开更多
关键词 白内障 手术治疗 健康教育处方
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分娩时会阴自然裂伤与会阴侧切对产妇的影响 被引量:4
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作者 蔡晓俊 《现代医药卫生》 2016年第13期2081-2082,共2页
目的:了解分娩时会阴自然裂伤与会阴侧切对产妇的影响,为临床选择不同的接生方法提供理论依据。方法选取2015年1~12月在该院住院分娩时会阴自然裂伤(自然裂伤组)与会阴侧切(侧切组)产妇各164例进行比较分析,观察其对产妇的影响... 目的:了解分娩时会阴自然裂伤与会阴侧切对产妇的影响,为临床选择不同的接生方法提供理论依据。方法选取2015年1~12月在该院住院分娩时会阴自然裂伤(自然裂伤组)与会阴侧切(侧切组)产妇各164例进行比较分析,观察其对产妇的影响。结果产后第1、3、5天,会阴侧切组产妇的疼痛评分明显高于自然裂伤组,差异均有统计学意义(P<0.05),但产后第7天,两组疼痛评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。自然裂伤组主要为会阴轻、中度水肿,而侧切组则以中、重度水肿居多,两组比较,差异有统计学差异(P<0.05)。会阴侧切组产妇的出血量明显多于自然裂伤组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论会阴侧切术相对于会阴无保护自然裂伤者出血多、疼痛明显、愈合慢、感染率高。 展开更多
关键词 阴道 自然分娩/方法 会阴切开术 自然裂伤
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个性化疼痛护理对痛风性肾脏病患者的应用及效果
3
作者 徐梦云 《安徽卫生职业技术学院学报》 2018年第4期75-76,78,共3页
目的:探讨个性化疼痛护理对痛风性肾脏病患者的应用及效果。方法:选择接诊的98例痛风性肾脏病患者,按数字法分为对照组和观察组各49例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上给予个性化疼痛护理。对两组患者护理后疼痛控制有效... 目的:探讨个性化疼痛护理对痛风性肾脏病患者的应用及效果。方法:选择接诊的98例痛风性肾脏病患者,按数字法分为对照组和观察组各49例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上给予个性化疼痛护理。对两组患者护理后疼痛控制有效率、生活质量评分以及对护理满意度进行分析比较。结果:观察组患者疼痛控制总有效率(85.71%)显著高于对照组(59.18%),差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者在护理前生活质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05),经护理后观察组患者评分显著高于对照组(P<0.05);观察组患者总满意率高达95.92%,对照组为75.51%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对痛风性肾脏病患者在常规护理的基础上结合个性化疼痛护理干预效果显著,可有效控制患者疼痛状况,从而提高其生活质量和对护理的满意度。 展开更多
关键词 个性化疼痛护理 痛风性肾脏病 效果
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叙事研究在促进急性心肌梗死行介入治疗患者健康行为中的应用 被引量:2
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作者 张贝贝 《当代临床医刊》 2019年第1期12-14,共3页
目的促进冠心病及急诊冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者的健康教育知晓率、认知水平及自我管理能力,提高患者生命质量。方法选取明确诊断为急性心肌梗死(AMI)行急诊冠状动脉介入治疗且手术成功的患者96例,实验组和对照组各48人。实验组采... 目的促进冠心病及急诊冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者的健康教育知晓率、认知水平及自我管理能力,提高患者生命质量。方法选取明确诊断为急性心肌梗死(AMI)行急诊冠状动脉介入治疗且手术成功的患者96例,实验组和对照组各48人。实验组采用叙事研究健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式,然后进行统计学分析,探讨是否存在统计学差异。结果实验组和对照组相比较,采用叙事研究健康教育模式的患者生活质量明显高于采用普通健康教育模式的患者生活质量。结论叙事研究在促进急性心肌梗死行介入治疗患者健康行为中有积极效果,具有良好的经济效益、社会效益及广阔的应用前景。 展开更多
关键词 叙事研究 心肌梗死 冠状动脉介入治疗 健康教育
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