浅谈随迁子女初中数学教学策略

在初中数学教学中，教师有效的教学策略对学生成绩提高事关重要，是教学的灵魂所在。“思之不慎，行之失当”，有效的教学策略合理运用，是各个学校老师研究的重要课题。本文针对外地务工子女较为薄弱的情况，提出适合他们学情的“低起点、小坡度、勤反馈、多鼓励、善评价”较为有效的教学策略。

降低教学难度 实现课堂教学有效性

本文利用瑞士心理学家皮亚杰的“一切知识源于知识主体的实践活动，认识的形成主要是一种活动的内化——即主体对客体的行动”这一原理，针对我校外来务工子女数学基础薄弱这一情况和在教学方面的一些尝试，应在课堂上降低教学难度，降低学习数学的门槛，使学生积极主动的参与数学课堂学习，实现数学教学的有效性。

亲子共读,教你这样做

近期央视一档文化综艺节目——《朗读者》广受欢迎。这节目以'朗读打动人心'为口号,'朗读'是媒介,注重文字,'者',注重人,以'个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值',所传递的责任感、温情也符合国人的传统价值。

创新型教师培养之思考

创新，是人类社会发展的动力，人类只有不断创新，突破旧的、原有的生存、生产和生活模式，才能建立新的、更高层次的生存、生产和生活模式。创新需要具有一定创新能力的优秀人才，有创新素质的人才必须靠创新教育来培养，而创新教育则要靠创新型的教师实施。什么是创新型教师呢?就是那些具有广博知识基础上同时具备前瞻性的态度观念、综合性的创新教育能力和健全的创新型人格，并且能够结合教育实践创造性地进行教育活动的教师。研究培养创新型教师，具有一定的理论和实践意义。

我家安全警钟这样奏鸣!

惊闻7月31日下午2时许,合肥市包公镇大许社区新坝水库有孩子溺水。经过全力搜救,打捞出4个孩子,经现场抢救无效死亡。公安部门调查,4人符合溺水死亡特征。据悉,当时4人是在河边捡贝壳时发生意外的。哎.孩子们不知道:看似平静的湖面,实则暗流汹涌;看似清浅的河床,一脚下去就是深潭啊。令人悲痛的事实,无情地充斥着我们的耳朵,也再次提醒家长警钟要常敲啊.