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自主·合作·探究的教学方法——体育教学中的应用研究 被引量:2
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作者 汪文清 胡坤骏 《体育教学》 2006年第4期47-47,共1页
关键词 教学过程 教学方法 合作学习 自主学习 课程理念 师生关系 学习气氛 探究学习 中小学 体育教学
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培养学生音乐审美能力的方法谈 被引量:3
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作者 王府井 《中国科教创新导刊》 2007年第11期121-121,共1页
音乐是表现美的手段,它给人们带来愉悦的心情,精神上的享受.培养学生的审美能力。是美育的一项基本任务,而音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式,学生可以在音乐的学习过程中,感受到音乐带给人们的丰富世界,从而激发学生追求美... 音乐是表现美的手段,它给人们带来愉悦的心情,精神上的享受.培养学生的审美能力。是美育的一项基本任务,而音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式,学生可以在音乐的学习过程中,感受到音乐带给人们的丰富世界,从而激发学生追求美、创造美的热情,培养学生的审美能力, 展开更多
关键词 音乐教学 审美能力 培养
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“学习档案袋”在英语学习评价中的运用
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作者 孔群 《安徽教育》 2005年第12期41-42,共2页
关键词 学习评价 档案袋 学习过程 终结性评价 教学策略 学习态度 INTERVIEW 语言表达能力 学习情
原文传递
初中字词教学的现状、成因及对策
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作者 刘萍 《安徽教育》 2009年第3期36-37,共2页
语文教学改革的步伐正在不断向前迈进,新的教学理念、教学方法也在教学实践中得以体现。中学语文课堂教学也呈现出前所未有的生机与活力。但做为语文教学改革和其他改革一样,在向纵深发展的同时也暴露出不同层面的问题。在不断淡化乃至... 语文教学改革的步伐正在不断向前迈进,新的教学理念、教学方法也在教学实践中得以体现。中学语文课堂教学也呈现出前所未有的生机与活力。但做为语文教学改革和其他改革一样,在向纵深发展的同时也暴露出不同层面的问题。在不断淡化乃至排斥初中语文基础知识教学的今天,基础知识在语文教学中到底处于什么地位? 展开更多
关键词 语文教学改革 初中语文 语文课本 语文实践活动 文本阅读 中学语文教师 语文课程资源 古诗词 语文新
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