一核三翼四促进——浅析合肥市五十中学东校学生养成教育

养成教育在学生成长中起着重要的作用,尤其是初中生,他们正处于人生观形成的重要阶段。本文对中学生养成教育的学校培养路径进行初探,并结合合肥市第五十中学德育工作实际,提出了“一核三翼四促进”的具体做法。

初中语文真情作文教学初探

中考语文作文分值占比高,基本上是语文考试中的半壁江山。考场上能够打动阅卷老师获得高分的作文,一定是渗透考生浓浓真情的文章。如何才能写出真情作文,笔者结合自己初中语文课程中作文教学的实践,从提高思想认识、加强方法引导和重视赏识教育三方面加以重点阐述。

教学游戏在初中英语教学中的设计与应用

游戏深受青少年喜爱,它可以被教师合理利用,成为情景教学的有效工具。初中英语教学在教学游戏的帮助下,课堂将变得生动有趣,学生将变得更加活泼好学。在课堂教学游戏的互动中,学生可以更好地温故而知新,强化理解,吸收新知。教师遵循语言思维和语言学习的科学规律,寓知识于游戏之中,合理设计并运用教学游戏提升初中生学习的内驱力,有利于他们在快乐的学习氛围中提高英语的综合应用能力。

“琢玉”名师工作室的工作与成效

名师工作室要立足课堂,服务教学,发挥名师的示范、引领和辐射作用,有效促进教师专业发展。

香味荧光笔挥发物的质谱分析及安全性研究

香味荧光笔在中小学生中应用很普遍,但尚不确定香味荧光笔是否有毒.为此,首次开展国产香味荧光笔挥发物检测实验研究.采用固相微萃取-气相色谱-质谱(SPME-GC-MS)分析方法,对整支荧光笔及各拆解部件逐个进行挥发物检测,结果表明荧光笔气味来自笔内墨水;在带香味的四种品牌迷你型荧光笔中,共计检测出了15种挥发物,各品牌均含有高毒物质丙烯腈以及禁止人为添加物质乙苯.利用质子转移反应质谱在线监测方法,测量了荧光笔书写时纸张上方不同高度处的丙烯腈浓度,结果表明只要与纸张保持20 cm以上距离,可以有效降低有毒成分对使用者的侵害。

初中语文文言文教学摭谈

初中文言文教学是中学语文教学中的重点与难点。教师可以通过激发兴趣、归纳整理的方法,以读写结合的方式,提高文言文教学的效率,为学生以后的语文学习奠定坚实基础。

源于生活,活于实践

曾经风靡一时的一位“80后”写手说：语文教会人识字造句后就没有存在的理由了，初中语文对学生没有任何帮助。难道我们都在浪费生命？难道孩子会说话会写字就行了？我反思，反思之后我却淡然了。因为作为一名一线语文教师我懂得语文已融入我们生活的方方面面，语文同生活一样博大！今天作为一名热爱教学热爱语文的教师，我就语文综合实践活动这一项来聊聊心中的语文。一提及综合性学习它是中考必考项目，考题主要集中于：（1）书面表达方面，如开场白、结束语、邀请信、主题语、谈感受、说理由等；（2）积累运用方面，名人名言名事积累，可以是孔孟之道，亦会是歌德、莎翁；（3）活动设计方面，设计环节展示方案等，方法灵活，源自生活实践。内容可以贯通古今中外，由乡土文化到自然风景，谈青春与爱，聊生活百态，数风流人物，畅谈读书感受……可很多时候我们说这些都是可以强记的，于是综合实践活动被虚化了，被架空了，她与生活割裂了。而事实是语文与生活密不可分，相得益彰。

基于语篇研读的初中英语阅读教学例析

基于语篇研读的探究是提高学生学习能力的重要途径,也是落实英语学科核心素养培养,创设合理学习活动的前提。本文论述了基于语篇研读的初中英语阅读教学的探究维度和设计思路,并结合教学案例,分析在初中英语阅读教学中开展语篇研读的具体实施过程。

创设贴近生活的教学情境

为深入贯彻全国基础教育工作会议精神,落实新时代基础教育改革要求,全面提高育人质量,进一步深化课堂教学改革,笔者在课堂教学中大力开展面向全体学生的多样化的探究式学习,探索贴近生活的教学情境,用学到的地理知识,解释生活中的现象,解决一些生活中的问题,激起学生的好奇心,激发其学习兴趣。

梦圆徽州

“山绕清溪水绕城,白云碧幛画难成。处处楼台藏野色,家家灯火读书声。”新安好山水,千年古徽州!跌岩起伏的马头墙,山头斜阳映衬的炊烟,阳光悉数跌落的天井……走进徽州古城歙县,就如同走进一幅水墨丹青的画卷中。“无徽不成镇。”徽州的古村落,像是一座历史博物馆,独特的徽派建筑,展示着徽州文化的精髓。来到城门口,只见十几米的高墙拔地而起,数以百计的红灯笼高高挂在城墙上,给这座古老的城镇增添了一抹神秘的色彩。

浅谈体育教师的素质结构

体育教师只有具备一定的能力，才能达到既定的教学效果。这种能力不是指某一专项能力，而是各种能力的综合体。按其内在构成可分为以下几种：

平凡中的发现

我酣然人梦，沉浸在妙不可言的意境中。突然，我被门外传来的声响惊醒。细细听来，原来是厨房里锅碗瓢勺的噼里啪啦声。闲意与烦躁一起交织在心头：妈妈做饭真是吵人．我随即又钻进了温暖的被窝。半晌，我猛地被叫醒，紧接着被一双手拖出被窝。

总有一种颜色属于我

如果总有一种颜色属于我,那么一定是因为我属于这个多彩的世界。——题记在我小的时候,妈妈就常带我去游泳。连浅水区都够不着底的我对游泳池竟从来没有过害怕的感觉。我总喜欢把自己套在小小的游泳圈里,两条腿并在一起,只稍稍用力摆动,就能在水里原地打起圈儿,好像一只小海豚。

我的一方天地

从小我就喜欢做各种手工，玩各种拼装玩具。近几年，我对航空模型愈加喜爱。随着对这项爱好的逐渐深入，我在航模里找到了自己的一方天地。