加强英语听说教学 培养学生交际能力

本文从三个方面论述了如何加强英语听说课的教学,培养学生的英语交际能力。

时代呼唤教师教育科研 必须实行“两条腿”走路

随着时代的发展和素质教育的不断进步,社会对教师的要求越来越高.尤其是在基础教育由"应试教育"向"素质教育"转轨过程中,现代教育和传统教育的矛盾不断涌现,这些矛盾涉及教育观念、教材内容、教学模式和教学方法等各个方面.对此,仅靠相应的文化基础知识、专业知识和教育科学知识已经不能适应教育变革的需要,它要求教师还应具有迅速灵活的适应能力和对教育科学的研究能力,这既是教育本身的要求,也是时代发展的要求.

改变传统模式 创设幸福教学-内尔·诺丁斯“呈现式”教学的启示

呈现式教学是美国著名学者内尔·诺丁斯教授幸福教育观中的核心教育理念和教学方式,也是最具创意的一个教学方式.所谓“呈现式教学”,就是倡导把学生从“受迫”的教学活动中解放出来,突出儿童自主、自觉参与学习活动的超然性,教师把教学内容展示给学生,让学生自己去选择、去接近这些学习内容,自然而然地引发学生的学习活动,使儿童在活动中与教学内容自然“相遇”.

我心中的“百草园”

夏日已不知不觉地溜走了，在这秋夏交替的时节，我的心豆偶尔有些莫名的躁。

浅议城市雕塑

现代社会的快速发展,人们在不断创造物质财富的同时也更加注重精神追求,对生存的空间更加关注,对生活环境的要求也越来越高.进入新世纪,城镇化进程加快,城市建设日新月异,一个现代化的城市,既要求有完善便捷的基础设施,更要求有优美宜人的城市环境.优美的城市环境是城市规划布局、建筑艺术、城市雕塑艺术、园林艺术及环境艺术的综合体现,是自然美和人工美相互映衬的结果.

谈职业学校的创业教育

我国已进入一个鼓励创业、支持创业、保护创业和弘扬创业的"创业时代"。创业,就是创造、创设或创新某种事业或职业岗位。创业教育是促进就业的有效手段。创业能力的培养是解决就业问题、创建和谐社会、促进经济发展的迫切需要。因此,开发职校生创业潜力,利用其优势,采取积极有效措施,强化职校生创业能力培养是当务之急。