初中历史动态生成教学的实践研究

在新课程教育理念的指导下,动态生成教学理念在初中历史教育中得到了广泛应用,教师要优化课堂教学组织形态,突破传统授课理念的束缚,进一步完善与灵活运用各个教学流程、要素,在进一步优化课堂教学环节的同时,真正促进学生的身心全面发展。

刍议高年级小学语文高质课堂的构建策略

高年级的小学生已经有了一定的学习基础和经验,此时,我们要想构建高质量的小学语文课堂,就应该立足实际,探索更多具有针对性的教学策略和方法,为此,本人从多方面着手,综合文献资料、案例分析、经验总结等研究方法,就此问题展开了分析,从课前导入、课中施教、课后作业三个大的方面着手给出了具体的策略,希望能够为一线教师更好的展开高年级的小学语文教学活动给予有效的支持和引导。

小学语文教学中合作学习策略分析

本文探究了合作学习在小学语文中的重要性,深化了合作学习在当代教育体制改革下的时代意义。本文从三个方面的角度入手,详细的介绍了合作学习在小学教育中对小学生的影响,并且给小学生带来了更大的发展空间。