基于用户需求导向的高校图书馆服务创新——以合肥师范学院图书馆为例

根据图书馆信息服务发展的现状及面临的挑战,基于合肥师范学院图书馆的实践,提出以用户需求为中心,深化多维信息服务形式,实现图书馆服务创新发展的举措。

新建本科院校大学生信息素养实证调查与分析——以合肥师范学院为例

信息时代的飞速发展使大学生的信息素养教育变得日益紧迫和重要。通过对新建本科院校合肥师范学院在校大学生的信息素养进行深入调查和分析,指出新建本科院校大学生信息素养教育中存在的问题,并就此提出改进和完善大学生信息素养教育的对策。

文献检索与科技写作教改初探——以合肥师范学院生物文献检索与科技写作课为例

本文结合合肥师范学院生物文献检索与科技写作课教学实践,介绍教学过程中存在的问题,并从教学管理、教学内容、教学方法、考核方式四个方面提出改革措施及建议,为提升文献检索与科技写作课的教学效果,达到课程目标、育人目标提供参考。

高校图书馆数字资源建设的策略研究——以安徽省为例

数字资源是图书馆开展各项服务工作的基础,数字资源体系建设的优劣,直接影响图书馆服务工作的效率和质量。本文通过对访谈省内高校和对文献的研究,主要包括数字资源整合与共享、数字资源的规范标准、网络运行环境、人才管理四个方面,在调查分析的基础上,发现高校图书馆数字资源在建设方面还存在一定的问题和不足,进而提出相应的解决策略。

基于情景感知的智慧图书馆服务探析

基于情景感知的智慧图书馆的管理模式和读者服务,是高校数字图书馆的发展趋势之一。介绍情景感知技术条件下的国内外智慧图书馆的建设情况,就我国高校图书馆如何构建以人为本的智慧图书馆进行探讨,并对基于情景感知的图书馆功能模块展开描述。

大数据环境下图书馆信息服务策略研究

大数据时代的到来,给传统图书馆的信息服务带来了前所未有的挑战,同时也给图书馆的信息服务带来了更多的发展机遇。文章通过对大数据的特征、图书馆信息服务的特征、大数据与信息服务的关系、大数据与信息服务的技术分层等四个方面进行分析,进而提出了相应的信息服务策略。

智慧图书馆服务乡村阅读的保障体系研究

将智慧图书馆理论研究与乡村阅读服务相结合,探究智慧图书馆服务乡村阅读的相关理论,厘清智慧图书馆、乡村智慧阅读服务、乡村智慧阅读服务系统的概念和关系,阐释智慧图书馆服务乡村阅读的主要特点。从技术支撑、资源保障、智慧馆员、多元化评价、网络安全五个方面,分析智慧图书馆服务乡村阅读的影响因素,构建智慧图书馆服务乡村阅读的保障体系,在智慧图书馆服务乡村阅读的实践路径上展开有益探索,以期推动乡村文化教育的深入开展。

国内公共图书馆健康信息服务的调查与分析

[目的/意义]旨在引导公共图书馆更好地开展健康信息服务,满足社会公众日益增长的健康信息需求。[方法/过程]通过文献搜集、网页浏览和在线咨询的方式对我国34家公共图书馆的健康信息服务情况进行数据收集,结合内容分析法,借助NVivo 12软件的质性编码功能对相关数据进行分析。[结果/结论]将我国公共图书馆现有健康信息服务归纳为传统型、合作型、自助型、专题型和新媒体型五大类,发现在具体的服务实践过程中存在着资源专业性过强、机构合作单一、网站健康信息零碎、用户需求挖掘浅、新媒体原创力不足等问题,并提出培养健康服务型馆员、拓展机构合作、加强“健康专栏”建设、划分用户群、深度挖掘馆藏资源等对应改进建议。

乡村文化振兴背景下智慧图书馆阅读推广研究

在研究目前国内智慧图书馆乡村阅读推广相关理论和实践的基础上,论述智慧图书馆乡村阅读推广的重要性,分析影响智慧图书馆乡村阅读推广的因素以及目前存在的问题,进而从五个方面:构建以乡村文化为主导的智慧阅读服务;提升智慧阅读的专业性和科学性;有效整合社会资源,共同推动乡村阅读推广;丰富多样化的阅读体验;建立阅读奖励和反馈评价机制,提出阅读推广的策略,以期在乡村智慧阅读的实践路径上提供有益探索,推动乡村文化教育事业的可持续发展。

提升高校图书馆员职业认同感的重要性及对策

图书馆员的职业认同感是搞好本质工作的前提,是关系到馆员的职业成长及图书馆事业未来发展的重要保证。本文从基本概念入手,阐述了提升高校图书馆员职业认同感的重要性,重点指出了高校图书馆员认同感的提升对策方案。

高校图书馆学科馆员的重要性及培养路径

从师生的学习与科研、馆员自身专业成长等方面阐述高校图书馆学科馆员的重要性;从完善馆员培养方案、加强自身学习、校本培训、建立长效的馆员培养机制和健全科学的绩效考核制度五个维度上,探讨高校图书馆学科馆员的培养路径。

阅读疗法：高校图书馆在大学育人功能中的新尝试

“阅读疗法”起源于欧美早期的医疗实践活动，但在中国却被高校图书馆工作者在运用探索中。实践和实验证明，嵌入式阅读疗法可以成为高校图书馆服务于大学生心理健康教育的可行之路。在文化产业和互联网发展的今天，影视作品的欣赏和网上阅读是“阅读疗法”的新发展。

智慧图书馆服务乡村阅读的优化路径研究

论述乡村阅读服务的功能及发展,阐述智慧图书馆服务在乡村阅读中的定位及制约因素,进而从五个方面提出智慧图书馆服务乡村阅读的优化路径:整合社会资源,建设“一站式”智慧阅读平台;深入挖掘地方文化特色,树立村民文化自信;打造智慧阅读服务品牌,提高阅读服务效益;培养读者的阅读习惯,提升阅读素养;创新人才队伍建设,提供专业服务保障。继而展开实践探索,积极探讨智慧图书馆阅读服务在乡村的应用,推进智慧图书馆服务机构对接乡村,扩大优质阅读服务覆盖面。为广大读者提供高质量的智慧阅读服务和文化教育,以期在乡村形成终身学习的理念,发挥图书馆文化育人、终身教育的社会功能。

图书馆“红色经典”数字阅读推广的应用策略研究

“红色经典”是一种特殊的文化资源,图书馆“红色经典”数字阅读推广的开展,有利于营造风清气正的良好社会风气,有着积极的社会教育功能,文章论述“红色经典”数字阅读的内涵,分析“红色经典”阅读推广存在的问题。从多方筹措,整合资源;深入挖掘“红色经典”内涵,丰富呈现方式;“红色经典”阅读推广与社会主义精神文明建设相融合;扩大宣传力,影响力,激发红色基因;增强沉浸式阅读体验;构建“图书馆+红色文旅”发展模式等六个方面,提出数字阅读推广的应用策略,以期促进红色教育的高质量发展。

“互联网+”环境下高校图书馆服务创新探析

高校图书馆肩负着为师生的学习与教科研工作提供文献资源的重要使命,本文从社会、高校、图书馆与读者四个视角,分析了“互联网+”背景下高校图书馆创新服务的重要性,为提高服务质量、充分发挥出图书馆的现代职能,从服务思维、理念、模式、体系与环境五个方面探讨了服务创新路径。

个人数字图书馆实现隐性知识交流的可行性分析

从个人数字图书馆和隐性知识的概念入手,探讨了以个人数字图书馆为平台的隐性知识交流的可行性,阐述了如何实现个人数字图书馆中隐性知识交流的问题。

智慧图书馆服务乡村阅读的探索与实践

本文考查智慧图书馆服务乡村阅读的现状,论述智慧图书馆服务乡村阅读的重要性,开展实证研究,结合文献调查,发现智慧图书馆服务乡村阅读过程中存在的问题。聚焦乡村智慧阅读,通过梳理信息资源、技术、服务、专业团队、用户这五个要素之间的关系,明晰研究脉络,提出理论模型,从运营机制、制度保障、服务理念、服务品牌四个方面推进智慧图书馆对接乡村,探讨智慧图书馆服务乡村阅读的策略。推动智慧图书馆深化乡村阅读服务,扩大优质阅读服务资源覆盖范围,紧紧围绕“新时代、新农民、新阅读、新发展”展示智慧图书馆阅读特色,以期促进乡村文化教育、终身教育的高质量前行。

构建和谐高校图书馆的途径探析

在知识经济背景下,具有信息服务职能和教育职能的高校图书馆,随着信息技术的普及发展和高校教育改革的深入推进,其功能日益突出.本文运用文献法和工作实践总结法,分析了高校图书馆"和谐"的重要性,重点阐述了和谐高校图书馆的构建途径.

物联网环境下的智慧图书馆学科馆员服务创新研究

介绍了物联网下的智慧图书馆及学科馆员的含义基础上,从为教学提供智慧服务、为科研提供智慧服务、提供个性化信息服务、提供定题服务4个方面进行详细探讨,为智慧图书馆学科馆员服务模式的创新提供了新的思路。

“互联网+”形势下高校图书馆精准服务研究

在"互联网+"形势下,精准服务应该成为高校图书馆的追求目标。分析了"互联网+"形势下精准服务的内涵、作用和意义。精准服务契合"互联网+"生态战略,表现为精准对接需求,精细配置资源,精心服务读者。并提出了基于"互联网+"的跨界融合、开放互联、数据挖掘、服务创新的精准服务实施路径。