军校思想政治理论课考试改革问题探析

军校思想政治理论课是对青年学员系统进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地,而考试考核是检验课程效果的重要方法。当前,军校思想政治理论课在考试方式、考试内容等方面还存在许多问题,只有打破传统考试方法、推陈出新,才能更好地调动学员学习的主动性和积极性,从而加强政治理论课教学效果,提高学员思想政治素质。

军事院校要把培养学员政治素质放在首位

未来军事斗争仍然是两种社会制度斗争的重要手段；军事斗争围绕的焦点是国家利益；军事斗争准备和军事人才成长是在社会主义市场经济条件下进行的。所以，政治素质是跨世纪军事人才的首要素质，军事院校必须把学员政治素质的培养放在首位。

试论邓小平联合第三世界国家的战略思想

广泛团结第三世界国家和人民,共同反对帝国主义和霸权主义,是我国对外战略的一项基本任务。早在70年代初期,毛泽东就指出:“帝国主义怕第三世界”,“希望第三世界团结起来”。邓小平继承这个战略思想,认为巩固地联合亚非拉国家是中国和平外交政策的重要组成部分。他说:“中国的对外政策是一贯的,有三句话,第一句话是反对霸权主义,第二句话是维护世界和平,第三句话是加强同第三世界的团结与合作,或者叫联合和合作。”为了牢固地团结新兴的民族民主国家,他不仅多次出访第三世界国家,几十次地会见来华访问的亚非拉各国领导人和其他朋友,而且深谋远虑。

试析华北事变后国内政局变动中的爱国主义

1935年华北事变后,抗击日本侵略的主张和行动成为了当时举国一致的爱国主义的主要内容。探讨华北事变后爱国主义所起的作用,对于加深理解华北事变后政局变动的原因以及更好地发扬中华民族的爱国主义精神具有重大意义。 一、华北事变后抗日救亡运动的再次高涨充分体现了中华民族的爱国主义精神 华北事变引起了中国抗日救亡运动的再次高涨。以一二九运动的爆发和各界救国联合会的成立为标志,爱国救亡运动达到了高潮。救亡运动的主旨是要求蒋介石停止“攘外必先安内”的错误政策、抵抗日本的侵略以挽救民族的危亡。为达此目的,国内各阶级各阶层的爱国群众不避艰难,奋起抗争,其结果对国内时局产生了重大影响。

学习资本主义并不必然导致资本主义

改革开放十多年来,我国科学社会主义理论研究上的一项重大成果,就是对当代资本主义及其与社会主义的关系有了更加清醒、更符合实际、更加明智的认识。尽管社会主义要取代资本主义,但在当前和今后相当长的一段时期内,资本主义在经济和科技方面仍然保持着优势,社会主义还需要经过几十年乃至更长时间的努力才能实现现代化。因此。

对马克思主义原理课教学内容现代化的思考

时代的发展，要求军队院校的马克思主义原理课程教学必须深化改革，这种改革的根本出发点是满足军队现代化建设对军事人才政治思想素质和辨证思维素质要求提高的需要；改革的目是的实现克思克主义哲学教学内容现代化；改革的关键是把马克思主义哲学的基本观点与方法这根红线贯穿于各部分教学内容之中。

应用哲学的原则和方法初探——兼与一种观点商榷

马克思主义哲学有两个功能，一是科学地认识世界，二是能动地改造世界,从功能上区分，把马克思主义哲学分为基础哲学和应用哲学不是不可以的。基础哲学是由一系列范畴所组成的系统化理论化的科学世界观和方法论。应用哲学就是用这种科学世界观和方法论去改造社会、改造自然、改造人本身。这是马克思主义哲学辩证统一的两个方面，它们不可分割，相互联系，相互促进。