“一体两元”搭平台,“三方四能”促沟通——寄宿制民办高中家校生数字化沟通平台的搭建模式

为顺应数字化发展趋势,促进学校高质量发展,我校针对寄宿制学校学生面临的成长困境和当前家校生数字化沟通的困境,在智慧校园的多年实践和经验总结的基础上,提出“一体两元三方四能”的家校生数字化沟通平台的搭建模式,即以“家校共同体”为建设目标,以“公办的规范和民办的优势”为建设基础,以“家长、学校、学生”为沟通主体,以“沟通、评价、教育、宣传”为功能目标。该模式创新地实现了“五个统一”,有效提升三方沟通的效率,促进学生各方面的成长。

新课标背景下历史地图在高中历史教学中的应用策略

随着新课标的实施,高中历史教学面临深刻的变革,其中历史地图的有效应用成为提升教学质量的关键。本文聚焦于探索历史地图在新课标背景下的应用策略,旨在通过创新的教学方法激发学生的学习兴趣,提升他们的历史思维和分析能力。文章系统地讨论了合理选择地图、进行精准地图标注、创设生动教学情境、应用多元教学法和传授有效识图方法等策略,以期实现高中历史教学的深度融合和教学效果的最大化。