高职院校思想政治理论课实践教学模式的创新——以合肥财经职业学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)强调的有关高校思想政治课实效性问题,对我省开展思政教育具有很强的针对性和长远的指导意义。合肥财经职业学院坚持校内以思政课实践教学为主,在此基础上,引入为打造符合市场需求的专业人才,而针对性设计的锥形人才培养模式的相关精品课程(一种精神、两种专长、三种方法、四种素质的培养)和拓展训练课程为两个辅助载体,同时充分重视校外实践教学的地位,打造三体一位的实践教学模式,因而确保了思政课实践教学实效性稳定持久的实现。

民办高职院校新生心理健康状况的调查研究——以合肥财经职业学院2009级新生为例

为了了解民办高职院校新生的心理健康状况,文章采用UPI对合肥财经职业学院2009级全体新生进行了调查。结果显示民办高职院校新生的心理健康状况总体良好,但仍存在着适应能力差、缺乏自信心、人际关系敏感、情绪情感不稳定等原因。为此,文章对高职新生心理问题的产生原因进行了分析,并相应提出了有关加强高职学生心理健康教育工作和心理咨询工作的对策与建议。

合肥财经职业学院锥形人才培养模式的构建

合肥财经职业学院于2003年由安徽嘉日成集团投资兴办，学校坚持质量立校、人才强校、开放办学、特色发展的办学理念，以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，践行“锥形人才”培养模式；突出校企合一、工学结合、订单培养；强化技能培训，注重社会实践，办学特色明显。

论“工学交替”的高职实践教学模式——以合肥财经职业学院农商学院为例

工学结合是高等职业教育人才培养的基本途径和显著特征,实践证明,"工学交替"的实习制度具有更好的实训绩效。文章运用博弈论方法对合肥财经职业学院农商学院校企合作的实习实训进行了分析,提出了在实习实训过程中构建实践教学体系的制度安排:一是创新实训制度安排,推动特色人才培养;二是构建实践教学体系,落实实习实训制度;三是健全校企协同机制,保障实训高效实施。

基于“工学交替”博弈的OJT教学体系构建——合肥财经职业学院农商学院实习实训个案研究

"工学结合"是高职教育人才培养的基本途径和显著特征,实践证明,"工学交替"的实习制度具有更好的实训绩效。本文运用博弈论的方法对合肥财经职业学院农商学院校企合作的实习实训进行分析,探讨了在实习实训过程中构建OJT实践教学体系的制度安排。

高技能农药营销人才培养模式探索——合肥财经职业学院“工学结合”教学实践个案研究

针对农药营销人员职业环境和应具备的职业技能,构建职业素养提升、农药专业知识、商务技能技巧、职业职场对接等模块为架构的"工学结合"农药营销专业人才培养模式。实践证明该模式是行之有效的培养途径。

校企合作农业商务人才培养实践探究——以合肥财经职业学院农商学院为例

随着社会的飞速发展,农业越来越成为这个时代关注的焦点,农业营销人才需求量大。但目前,大多数高职高专院校的农业营销策划类毕业生却难以就业。文章对合肥财经职业学院农商学院校企合作的案例分析,可以充分证明:校企合作是推动营销类人才就业的重要途径,也是推动农业发展的重要保证。

古建筑物虚拟现实漫游的实现——以合肥财经职业学院“六尺巷”为例

近几年来,虚拟现实设备与技术得到了迅猛发展,与之形成鲜明对比的是古建筑落后的保护方式。本文以合肥财经职业学院“六尺巷”为研究对象,将通过三维激光扫描技术对其进行点云获取、数据处理、三维模型重建和模型纹理映射,完成六尺巷逼真模型的创建。在此基础上,选用基于HTC VIVE的虚拟现实系统开发和Unity 3d跨平台开发引擎,并完成了“六尺巷”虚拟现实漫游系统的设计与构建。本文将沉浸式虚拟现实技术应用到六尺巷展示中,丰富了当前古建筑物保护手段,具有较强的现实意义。

民办高校物流管理专业实践教学建设研究——以合肥财经职业学院为例

文章以合肥财经职业学院为例,介绍了在物流管理专业建设过程中集中力量,以竞赛为突破口,在获得成绩的基础上争取更多教学资源,并从修订教学计划、培养专业师资、比赛与课程教学融合、实验室建设和毕业实习等方面提出了推进实践教学建设的策略。

合肥人工智能产业基础研究战略选择探讨

基础研究是提高人工智能产业技术自主可控能力和实现人工智能应用领域安全等问题的关键。本文通过人工智能和基础研究界定,基于内生性全产业链理论、城市发展理论和安徽自贸区政策,提出合肥人工智能产业基础研究战略依次为金融资本战略、科技规则战略和开放融合生态战略,以供参考。

乡村旅游发展中的生态系统文化服务功能研究——以安徽肥东黄张村为例

探究与发挥乡村旅游的生态系统文化服务功能及其作用机制,是推进乡村旅游高质量发展,实现乡村振兴的重要路径。以安徽省肥东县黄张村为例,运用文献分析、实地调研、参与式观察、半结构化访谈方法和复合生态系统理论,揭示乡村旅游开发与生态系统文化服务功能的耦合关系与互动机制。研究认为:乡村旅游开发与乡村生态系统文化服务间的耦合关系为“发展动力—价值感知—耦合协调—复合增益”,生态系统文化服务功能渗透于乡村旅游空间生产并促进乡村“社会空间—生态空间—文化空间”三种类型空间演化,乡村生态系统文化服务价值在乡村旅游发展中被游客和居民感知并被开发与利用,在实现农民增收和壮大乡村富民产业,提升乡村产业发展水平中发挥重要作用。黄张村旅游发展中生态系统文化服务表现出色,生态系统文化服务功能有效发挥,推动了乡村旅游高质量发展。

生态系统文化服务视域下乡村旅游空间生产——基于安徽省肥东县黄张村的案例研究

探究和发挥乡村旅游的生态系统文化服务功能及其作用机制是推进乡村旅游高质量发展实现乡村振兴的重要路径。以安徽省肥东县黄张村为例,运用文献分析、实地调研、参与式观察、半结构化访谈方法和复合生态系统理论,揭示乡村旅游开发与生态系统文化服务功能的耦合关系与互动机制,构建了生态系统文化服务视角的乡村旅游空间生产分析框架。研究认为:乡村旅游开发与乡村生态系统文化服务间的耦合关系为“发展动力—价值感知—耦合协调—复合增益”,生态系统文化服务功能渗透于乡村旅游空间生产并促进乡村“社会空间—生态空间—文化空间”三种类型空间演化,乡村生态系统文化服务价值在乡村旅游发展中被游客和居民感知并被开发与利用,在实现农民增收和壮大乡村富民产业,提升乡村产业发展水平中发挥重要作用。黄张村旅游空间生产中生态系统文化服务表现出色,生态系统文化服务功能发挥推动了乡村旅游高质量发展。

合肥市本科院校图书馆嵌入式服务实践与思考

随着信息环境和用户信息需求的巨大变化,嵌入式服务成为图书馆读者服务发展的新思路。基于对合肥地区本科院校图书馆开展嵌入式服务的实践调查,文章探讨并分析了嵌入式服务的内容、方式、效果等。在揭示目前嵌入式服务开展所存在问题的基础上,提出深化嵌入式服务的一些建议,以期能为其它高校图书馆开展嵌入式服务提供参考。

工商管理人才培养中徽文化嵌入模式研究——以安徽工商管理学院为例

徽文化作为中国传统文化的精华,如何传承和发扬光大?安徽工商管理学院利用地缘优势,探索了如何将徽文化的精髓融入到人才培养体系中,重构工商管理人才培养学科体系,以徽商之"贾而好儒"精神打造现代文化新徽商;建设"移动课堂",以践行徽商精神。

合肥市水环境现存问题及防治对策研究

合肥市是一个工业城市,随着经济的快速发展城市水污染日趋严重,特别是南淝河、十五里河、西部巢湖等水域,合肥市水污染原因主要有水资源一定且总量不多、需求日益增大、水污染管理体制不完善等因素,针对合肥市污染现状及污染原因,进一步提出合肥市水污染防治措施。

产业链视角下跨境电商产业集群升级路径研究--以合肥跨境电商综试区为例

近年来,我国跨境电商规模增速明显,不仅促进了传统外贸转型升级,而且在新冠疫情冲击下为稳定外贸发挥了重要作用,已成为中国稳外贸的重要支撑。2016年1月,国务院批复同意在合肥市等12个城市设立跨境电子商务综合试验区。目前,合肥跨境电子商务综合试验区产业集群初步显现,但在产业综合配套服务、物流配套服务和运营推广服务等方面仍存在一些问题。本文基于产业链视角,对合肥跨境电子商务综合试验区产业集群的现状和存在的问题进行分析并提出升级路径,以期为相关产业发展提供有益参考。

《财经法规与会计职业道德》课程教学模式探索

《财经法规与会计职业道德》是一门考证与课程教学并重的课程。在实际的教学过程中,如何使学生既能顺遂通过会计从业资格考试,又能掌握相关的知识,培养相关的技能,是需要进行深入研究的。本文通过研究德国的行动导向教学法中的案例教学法,提出了具体在该门课的实施过程,以期能够实现理论知识与实践能力的有机结合,最终提高教学质量。

合肥市农家乐旅游发展探析

近年来,随着经济的不断发展和居民生活水平的提高,越来越多的人们倾向于选择原生态的旅游方式,农家乐旅游应运而生且发展势头迅猛。农家乐旅游增加了农村居民的收入水平,农村经济有了新的增长点,但发展基础薄弱、产品结构不完善等问题也日益显现出来。该文分析了合肥市农家乐旅游的发展现状及未来发展方向,并提出了相应的对策建议。

增强政治引领 传播科学精神 弘扬文化篇章——中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室学术研讨会成功举办

2023年7月14日,中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室学术研讨会暨“中国科学院科学传播研究中心大学科普文化工作室”“高校科协理论研究中心”揭牌仪式在合肥成功举办。这是《大学科普》杂志编委会再次走进“大湖名城•创新高地”合肥市,通过高校科协开展大学科普重点联系学者设立建设平台的改革创新举措。