中职生评教对教学诊断体系干扰因素分析——基于合肥铁路工程学校的调查分析

将学生评教引入教学诊断体系中,不仅增强了被评教师的责任感,提升了学生参与课堂教学活动的积极性,也为及时发现问题、诊断问题提供了依据,但从评教工作实践来看,发现在学生评教中也存在一些干扰因素影响教学诊断的结果。通过调查和研究找出学生自身、课程、教师三方面的干扰因素,为下一步提出解决策略寻找依据。

土木工程建设中环境岩土工程的问题分析

随着我国经济的迅速发展,土木工程建设领域中的理论体系与实践体系也得到了持续的完善。基于此,土木工程建设工作者需要不断提升自身的专业素质。由陈礼仪、胥建华编著,四川大学出版社于2008年8月出版的《岩土工程施工技术》一书,是土木工程建设领域中重要的研究成果,该书使用专业理论联系实际案例的方式,对岩土工程施工进行了技术系统的介绍,重点阐述了岩土工程施工相关技术等内容,能够在岩土工程施工工程发展中发挥出重要的参考价值。

基于BIM的工程项目数智化设计与建造路径

引言随着数字技术的不断进步,建筑行业正面临着前所未有的变革机遇。基于建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)的工程项目数智化设计与建造,作为行业变革的重要组成部分,正逐渐成为推动建筑行业现代化发展的关键力量。BIM技术的核心在于通过数字信息模型实现工程项目各阶段的信息集成,实现设计、施工、管理的高效协同。探讨BIM技术在工程项目中的应用,从设计阶段到施工阶段,详细分析基于BIM的数智化路径采取的优化项目管理、提高设计精度、促进施工效率等措施,实现成本控制。进一步展示了BIM技术在实际工程项目中的应用成效,指出了实施过程中的挑战与对策,为工程项目的数智化转型提供了理论和实践指导。

软岩岩土填筑高铁路堤施工及养护研究——评《铁路岩土工程检测技术》

高铁又称高速铁路,其时速超过250公里每小时,高铁的起源最早可追溯到日本的新干线。新干线的竣工并通车标志着全球高铁运输时代的到来,随后世界各国便纷纷修建起高铁。相对于其他国家而言,我国高铁起步较晚,但我国的高铁技术发展较为迅速。随着时间的推移,我国高铁技术不断得到发展,如今我国的高铁技术已日臻成熟,先进可靠的高铁技术在世界范围内远近闻名。我国的高铁不仅渐渐演变为我国国民进行长途旅行的主要出行方式,而且还畅销海外,并在国际市场中获得良好的口碑。由此可见,我国高铁已取得了较为卓越的成就。如何兼顾列车的速度和安全,让高铁在保证安全的前提下高速运行是衡量高铁发展的一个重要指标。在诸多影响高铁安全性的因素中,铁路路堤的稳定性是一个不可忽视的因素。高铁路堤工程是铁路工程的一个重要部分,其工程质量与高铁运营安全密切相关,因此研究高铁路堤施工及养护具有重要意义。

1+X证书制度下混合式教学设计与实施——以《建筑工程计量与计价实训》课程为例

1+X证书制度是国家深化职业教育改革的制度创新,通过对1+X证书制度和混合式教学模式的深入分析发现,前者为后者的实施提供了保障和支撑,后者为前者的落地提供了手段和路径。文章基于1+X证书制度,构建了混合式教学模型,探讨了1+X证书制度下混合式教学的设计和实施,以实现1+X证书制度的落地,以期为职业院校课证融通教学改革提供可参考的教学模式。

岩土工程用玄武岩纤维复合材料研究及性能评价

为了提高岩土工程的施工质量,以玄武岩纤维布、酚醛树脂、纳米材料Si-Q和固化剂ER-1为主要原料,制备了一种适用于岩土工程的玄武岩纤维复合材料,并对其拉伸性能、弯曲性能和抗老化性能进行了测试。试验结果表明:纳米材料Si-Q的加入量越大,玄武岩纤维复合材料的拉伸强度越大,而弯曲强度则先减小后增大;此外,玄武岩纤维复合材料还具有良好的耐酸碱老化性能,当纳米材料Si-Q的质量分数为5%时,玄武岩纤维复合材料在盐酸溶液中浸泡80 d后的拉伸强度和弯曲强度分别为337 MPa和252 MPa,与浸泡前相比强度保留率分别可以达到76.59%和80.25%,而在氢氧化钠溶液中浸泡80 d后的拉伸强度和弯曲强度分别为405 MPa和299 MPa,与浸泡前相比强度保留率则分别可以达到92.05%和95.22%。玄武岩纤维复合材料的综合性能较好,能够满足岩土工程施工对加固材料性能的要求。

职业学校铁道工程专业BIM技术校企 合作“五融合”模式探究

文章通过铁道工程类职业院校基于BIM技术的推行运用开展的一系列校企合作工作,深入探讨了工学结合,产教融合的新模式,为培养铁道工程BIM技术技能人才提供有力的参考。

课程思政建设原则探析

专业课程是课程思政建设的基本载体。课程思政关键在教师,重点在课堂教学。针对长期以来形成的专业教育和思政教育“两张皮”和目前课程思政建设出现的“贴标签”问题,教师在课程思政建设中应当遵循统一性原则、整体性原则和独特性原则,将育才和育人有机统一,对课程进行全面系统的整体性重构,坚持课程思政建设特色化发展,才能切实提高课程思政的实效性和针对性。

基于BIM技术的《建筑工程项目管理》

建筑信息模型(BIM)使土建大类各个专业、各岗位人员基于同一平台工作,由3D的模型转化为4D、5D的模拟。BIM技术是我国工程项目管理的趋势和主流,将BIM技术融入《建筑工程项目管理》的教学中,改变传统的纯理论授课模式,以应用能力为导向,整合该课程的教学模式和考核模式。

胡辉平:如何“实实在在地把职业教育搞好”

习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,“我们要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”作为职业学校,怎样才能实实在在地把职业教育搞好呢?要实实在在地立足于办职业教育。职业教育是与普通教育同等重要的教育类型。但长期以来,不少职业学校一直在两种类型间徘徊,导致自身缺乏办学特色和吸引力。

化学镀及其在粉体工程中的应用

简要总结了粉体化学镀的一般特点,并对粉体化学镀在制备各类新材料中的应用作一概述,提出了化学镀技术在粉体工程应用方面的发展趋势。

浅谈中职学校学生的异性交往问题

处在青春期的中职学校学生的异性交往问题,是每一个职业教育工作者面临的难题。教育学生正确处理好异性交往问题,才能保证学生健康成长,结合实际工作体会,对这一问题进行了深入研讨。

职业学校体育教学中团队合作精神的培养

为了在职业学校体育教学中更好地培养学生团队合作精神,对影响体育教学中团队精神培养的因素进行分析,提出了鼓励手段、游戏与竞赛法、拓展训练、举办各项体育活动、强化团队组织等培养团队精神的教学策略,有效培养职业学校学生的团队合作意识。

论维修改造工程的全过程成本控制

结合维修改造工程项目的特点,阐述了如何在工程立项、设计、招标、施工到审计阶段的全过程的各个环节,积极有效地管理、控制工程投资成本,从而使企业用有限的投资获得最大的经济效益。

中职学校班主任如何指导学生实习就业

影响中职学生就业的因素有很多,如何将学生顺利推荐实习就业,这是摆在毕业生班主任面前的首要任务。班主任应爱心与责任心,只有充分做好推荐就业的准备工作,并讲究工作的方法与技巧,帮助学生树立信心、摆正心态,就能顺利地引导学生走向工作岗位。

合肥市金寨路高架桥框架墩的有限元计算与分析

通过对合肥市金寨路高架桥中新颖美观的框架墩进行有限元计算及分析,得出其结构受力特征。同时对其抗裂性进行检算,并提出调整建议。

高速铁路路桥过渡段的处理研究

分析了高速铁路路桥过渡段变形的原因,根据实践经验,提出了路桥过渡段的工程处理方法,归纳了不同情况下路桥过渡段的处理重点以严格控制路桥过渡段的沉降差,保证高速列车的平稳舒适运行。

试论中专学校图书馆与素质教育

论述了中专学校图书馆在素质教育中的地位和作用。

浅谈铁路无碴轨道的技术性能

主要比较了无渣轨道与传统有渣轨道在技术上的优劣,从结构整体性能、制造与施工、线路维修等方面对无碴轨道应用情况进行了比较与分析。

借鉴任务分析法将社会责任感融入专业课程的策略研究——以铁路施工养护专业为例

在专业课程这一领域,培养中职生的社会责任感,充分挖掘教材的教育性,借鉴专业课程根据工作任务划分课程模块的思路,整理出培养技能型人才对应的社会责任感,哪些需要对自己、他人、集体的责任,哪些需要对社会、人类、国家的更高层次的责任,根据课程的内容有机地嵌入其中,使整个职业教育课程体系中人文素养的教育和技能教育能够形成一个统一有机的整体。