深入浅出,从例题中学习解题技巧——浅析高中数学选择题答题策略

数学教学从小学开始,贯穿整个学习阶段,尤其是以高中数学教学为重点,如何更好更快地学习高中数学,如何熟练地掌握数学知识的实际运用等一系列问题随之而来,现在就让我们跟随笔者一起来探讨一下如何应对高中数学选择题的答题困难.

高中物理实验教学的创新改革

物理是一门以实验为基础的科学,特别是高中物理的学习阶段,更是对物理实验的操作能力提出了一定的要求,这是培养学生科学品质和动手能力的要求.物理实验是理论的基本来源,是物理产生的方式,所以对其的学习不仅是本质的学习,而且是用来理解理论知识,更是在培养学生发现物理知识,探索物理知识的能力.本文笔者根据高中物理实验的教学背景和特点,提出了几点创新教学改革的意见,仅供参考.

关于高中数学课堂教学有效性的研究

生动课堂,可以激发学生们的积极性,也可以提高课堂效率.教学是双边互动的,老式的“填鸭式”教学方法逐渐被淘汰.一味的灌输,只是按着老师思路去授课,学生无法参加到教学中,无法体会到自己掌控知识的乐趣.新课改后,课堂的互动在教学中就显得尤为重要,将课堂的主动权交给学生,由学生自己思考专研作出方案,由老师做引导,大家共同讨论作出最后的结论,这样的教学对于学生来说就显得有趣味性和挑战性.本文就高中数学课堂教学的有效性作出探讨.

如何让高中物理课堂成为学生学习的乐园

新课标的改革，对高中物理课程的改革起到了极大的影响和促进作用，对物理学科的教学也提出了更高的要求。这就要求教师们要更新教育理念，将学生作为教学活动的中心和主体，打破传统的教学模式，为学生营造一个适应学生学习发展的崭新的高中物理课堂，从而提高学生们的学习积极性，培养学生主动探究、参与到学习中，积极获取新的知识，以主观能动性去分析问题和解决问题。

中学数学思想方法及其教学

随着我国教育事业的蓬勃发展,新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展,作为义务教育阶段重要组成部分,在新时期对中学数学教学提出了更高的要求.数学作为三大学科之一,世界各国对其重视程度较高,尤其是在当前知识经济时代背景下,培养数学思想方法,是培养学生数学素养的具体表现之一.中学数学教学思想,主要包括化归思想、数形结合思想以及方程思想等,在新时期加强中学数学思想方法的研究是十分有必要的.由此,本文主要就中学数学思想方法及其教学进行探讨和分析,结合实际情况,就其中存在的问题,进行深入剖析,并应用教学案例进行分析,以求更好地促进中学数学思想方法和教学活动有序开展,为社会培养更多优秀人才.

高中物理小组学习促进课堂高效

《普通高中物理课程标准》对高中物理教学提出了新的教学要求，要求课堂教学要以学生的自主学习为主导，通过多样化的教学模式引导学生积极参与课堂教学，养成勤于思考和动手实践的学习习惯，做到对物理知识的熟悉掌握和对高中物理学习方法的熟练运用，在众多的教学方法中。小组合作学习是符合新课改教学要求的主要教学方法之一。重点介绍高中物理教学如何运用小组合作学习模式促进构建高效课堂。

重视英语早读,提高教学效果

俗话说,一日之计在于晨。早晨是人记忆的高峰期,人的大脑经过一夜的充分休息后记忆效率极高。在这个时间段朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内取得事半功倍的惊人效果。那么怎样才能提高英语早读的效率呢?我以为应该从以下几方面做起。一、明确早读的重要地位,营造良好的读书氛围老师要求学生大声读,以旺盛的热情对待早读,要去疯狂地读、背、记所要掌握的内容。因为只有这样才能充分兴奋人的大脑神经,记忆才会深刻,进而取得好的读书效果。

化学谜语是课堂教学的好帮手

化学是一门以实验为基础的自然科学。学习元素化合物知识如果实验缺乏，就会显得单调、枯燥无味，学生听得没精神。而高一化学教材中共七章内容，其中四章就属于元素化合物知识。为了提高学生的学习兴趣，牵引学生的课堂注意力，我将有关物质的制法或性质编写成化学谜语，并运用于课堂教学之中。

论如何提高地理课堂教学有效性

地理课堂有效教学，是指在课堂短短45分钟里提高教学的投入产出比，就是要低投入、高产出，低消耗、高效益。教学方法是否得体、是否合适是提高地理课堂教学有效性的关键，本人认为要想提高地理课堂教学的有效性应该从以下几方面入手。

提升中学英语课堂师生互动有效性的对策

课堂师生互动是指在课堂情境中,发生于教师与学生间的互相交流、对话及与之相关的相互影响和相互作用的动态过程。当前我国中学外语教学的师生互动并没有成为积极的具有人性意味的双边活动,也没有成为具有重要价值的教师教学策略。因此,本文主要对中学英语课堂教学情境下的教师和学生之间的相互影响与相互作用问题进行探讨。

探究学习在高中物理教学中的应用

“探究学习”教学的核心问题是提出问题，其出发点就是设定需要解决的问题，教学过程其实是教师引导学生围绕问题主动探索，通过猜想，实验等步骤进而解决问题的过程．根据我国新的《物理课程标准》，明确指出了“注重科学探究，提倡学习方式多样化”．这个理念要求了教学要从传统的教师教学生学的模式向由学生自行探索教师辅助指导的模式转变，从而使学生参与进来，更好的理解教学内容．

如何构建高效的作文课堂

作文教学既是语文教学的重点又是语文教学的难点,随着新课改的逐步推广,素质教育的呼声愈加强烈,作文教学的重要性更为凸显。对于一名合格的高中语文教师来说,改善语文作文教学,提高学生写作能力是其工作不可或缺的部分。

数学教育论文写作的选题与实践

据调查，如何根据教学实践写出一篇“完美”的教研论文，则是当前一线教师普遍关注的问题．本栏目基于一线教师关于教研论文的写作困惑，特约请有一定写作经验和水平的教师撰稿，目的是给读者提供一些论文写作技巧方面的指导，后续，我们还将约请罗增儒教授等为大家指点迷津，以期给大家有所启发和帮助．

数学教育论文写作的选题与实践

撰写教育论文，大多数老师感觉很难．实际上的亮点、学生思维的火花、教学实践的失败反思等，我们平时工作中的教学成果、教学经验、教学设计都可以为论文的撰写提供素材．再者，撰写教育论文，教师既可以对自己教学进行总结、反思，也可以借鉴学生的思维打开自己研究的瓶颈。