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浅析课堂管理的要点——从构建高效课堂谈起
1
作者
谭太思
罗芳芳
《数码设计》
2019年第8期82-82,共1页
教室是学生学习知识的重要地方,也是教学活动开展的主要场所。课堂管理的好与坏是影响教学质量的首要因素,好的课堂管理能够让教师的教学事半功倍,也能让学生的课堂参与度大大提升。而想要实现好的课堂管理首先要做的就是构建一个高效...
教室是学生学习知识的重要地方,也是教学活动开展的主要场所。课堂管理的好与坏是影响教学质量的首要因素,好的课堂管理能够让教师的教学事半功倍,也能让学生的课堂参与度大大提升。而想要实现好的课堂管理首先要做的就是构建一个高效的课堂。一个高效的课堂能够让学生的学习积极性和主动性大大提高,大大减少的教师的教学难度。提升的教学的质量。笔者认为想要构建一个高效的小学课堂,那么利用多元化的教学方法提高课堂教学的有效性,构建科学高效的课堂教学新方式,不仅有利于学生知识素养和学习综合水平的提升,还对学生有效的课堂学习有巨大影响。
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关键词
小学教学
高效课堂
构建策略
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职称材料
题名
浅析课堂管理的要点——从构建高效课堂谈起
1
作者
谭太思
罗芳芳
机构
吉安市吉安县浬田镇上湖小学
吉安市
吉安县
油
田镇
盘田
小学
出处
《数码设计》
2019年第8期82-82,共1页
文摘
教室是学生学习知识的重要地方,也是教学活动开展的主要场所。课堂管理的好与坏是影响教学质量的首要因素,好的课堂管理能够让教师的教学事半功倍,也能让学生的课堂参与度大大提升。而想要实现好的课堂管理首先要做的就是构建一个高效的课堂。一个高效的课堂能够让学生的学习积极性和主动性大大提高,大大减少的教师的教学难度。提升的教学的质量。笔者认为想要构建一个高效的小学课堂,那么利用多元化的教学方法提高课堂教学的有效性,构建科学高效的课堂教学新方式,不仅有利于学生知识素养和学习综合水平的提升,还对学生有效的课堂学习有巨大影响。
关键词
小学教学
高效课堂
构建策略
Keywords
primary school teaching
Efficient classroom
Build strategy
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅析课堂管理的要点——从构建高效课堂谈起
谭太思
罗芳芳
《数码设计》
2019
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