让情感教育走进中学美术课堂

由于各方面的原因，中学美术课堂越来越远离开设的理念，而教师没有让情感教育走进美术课题是其中的重要原因。本文首先阐述了情感教育在美术课堂中的作用，再从教师的视角出发分析了让情感教育走进中学美术课堂的几个途径：教师增进情感投入，建立融洽和谐的师生关系；采用正确的教学方法，以美术欣赏为切入口调动学生兴趣，从而让美术课堂在中学生的教育中起到应有的作用。

浅谈医院门户网站的建设与管理

医院网站是医院信息化建设的重要一环,我院从2007年开通医院网站,网站目前已成为医院宣传的窗口,是医院的医疗水平、科教成果发布的平台。本文结合所在医院实际,介绍了医院网站建设的经验与体会,以供借鉴。

自主创造生命成长的诗篇——国家级课题“成长作文”教学实验感言

“成长作文”教学实验是在对青少年成长心理做了大量调查的基础上，以青少年自身的成长过程为考察对象，积极探索作文教学与青少年身心发展规律相适应的作文教学实验。它的实验产品“成长作文”便成了青少年成长经历的忠实记录，成了描述他们身心发展的“心灵史”，在写作中做到了叙真事，写实感，抒真情，即所谤的“我以我手写我心，我以我心抒真情”。“成长作文”用一颗真波之心，一份真挚之情去打动读者，以引起他们的共鸣。

换种眼光看“秋天”——对何其芳《秋天》的另一种解读

何其芳先生的《秋天》一诗，是人教版语文七年级上册新增的篇目．对它的解读一般是说它以“秋”为主轴．可分解为在秋天中发生的一些并列的场景：伐术工人在叮叮的伐木声中挥洒汗水，农民放下饱食过稻香的镰刀，心里乐开了花．捕鱼渔民迎着露水辛勤劳作．牧羊女在“秋天”的梦寐中追寻那诱人的笛声等。