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西方现代犯罪心理学思想评析
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作者 刘建清 唐冬秀 《新余高专学报》 2004年第6期52-54,共3页
从人类的本性、越轨行为的社会控制作用、攻击行为、异常心理咨询、矫治及研究方法论等方面,阐释精神分析、行为主义心理学与人本主义心理学作为典型代表的心理学理念、策略与技术诸方面的差异,以及由之引导而来的对于犯罪心理学发展的... 从人类的本性、越轨行为的社会控制作用、攻击行为、异常心理咨询、矫治及研究方法论等方面,阐释精神分析、行为主义心理学与人本主义心理学作为典型代表的心理学理念、策略与技术诸方面的差异,以及由之引导而来的对于犯罪心理学发展的借鉴与反思。 展开更多
关键词 人性 社会控制 攻击行为 心理治疗矫正
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勿忘教育的长效性
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作者 罗治彪 《中国科教创新导刊》 2007年第17期108-,共1页
教育的本质是培养人,无论是社会本位还是个人本位,需要的都是一个健全的人,一个德智体全面发展的人。教育的对象是人,是活生生的人,是带有一定自觉能动性的人。教师的劳动也具有复杂性、创造性、示范性和长期性等特点,不能因为复杂性而... 教育的本质是培养人,无论是社会本位还是个人本位,需要的都是一个健全的人,一个德智体全面发展的人。教育的对象是人,是活生生的人,是带有一定自觉能动性的人。教师的劳动也具有复杂性、创造性、示范性和长期性等特点,不能因为复杂性而忽视长期性,急功近利;不能因为效果好而忽视教师一言一行的示范性,要知道人之性恶,多源于利益驱使和榜样示范。 展开更多
关键词 长效性 教育
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