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初高中英语教学的衔接研究 被引量:1
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作者 史锐婧 王立平 《中国科教创新导刊》 2009年第31期114-114,共1页
本文从及时了解学生、熟悉两套教材、协调师生关系、培养良好学习习惯等方面,提出了如何衔接好初高中英语教学的策略。
关键词 初高中 英语教学 教材 师生
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