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线性系统严格正实控制器设计的LMI方法
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作者 李秀英 郭友 《通化师范学院学报》 2003年第2期4-6,共3页
基于LMI方法运用严格正实引理讨论了一类线性系统严格正实控制器的问题 ,给出了输出反馈严格正实控制器的存在条件和设计方法 .
关键词 线性系统 严格正实控制器 设计 输出反馈 线性矩阵不等式 控制理论
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新理念下的计算教学——“8的加减法”教学设计与评析
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作者 姜玉芳 张晓红 《小学教学参考(数学版)》 2005年第7期29-30,共2页
关键词 教学设计 计算教学 加减法 尊重学生 学习数学 数学活动 生活经验 学习兴趣 数学知识
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培养学生动手操作能力四步骤
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作者 刘富臣 韩永富 《小学教学研究》 2002年第2期35-35,共1页
在自然课教学中,培养学生的创新能力关键在于让学生动手操作,从而在实验中去验证,得出可靠的、令人信服的结论。如何培养学生动手操作能力,我认为可从以下四步骤来进行。
关键词 小学 自然课教学 动手操作能力 教学方法
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寓德育于体育教学之中
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作者 李爱民 王永刚 《新教育(吉林)》 2011年第3期38-38,共1页
学校体育是学校教育的重要组成部分,对于培养学生高尚的思想品德、坚韧不拨的毅力、陶冶美的情操,为学生将来的发展奠定了良好的基础。
关键词 体育教学 德育 学校教育 学校体育 思想品德 学生
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