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从生态位现象看教育技术学科的建设和发展 被引量:3
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作者 王宏 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期26-29,共4页
教育技术在国家教育信息化建设中有着举足轻重的地位,但作为教育学下的二级学科,在学科建设和事业发展中也遇到了一些突出问题,诸如相邻学科对教育技术学的认同性问题,如何在教育学科群中寻求生存和发展的出路问题,以及如何脱颖而出上... 教育技术在国家教育信息化建设中有着举足轻重的地位,但作为教育学下的二级学科,在学科建设和事业发展中也遇到了一些突出问题,诸如相邻学科对教育技术学的认同性问题,如何在教育学科群中寻求生存和发展的出路问题,以及如何脱颖而出上升为一级学科问题。这里从生态位现象分析和研究教育技术学科的建设和发展,对我们很有启发意义。 展开更多
关键词 教育 教育技术 生态位现象
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基于彩色结构光的三维重构方法 被引量:5
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作者 韩成 秦贵和 +2 位作者 宫宇 张超 薛耀红 《吉林大学学报(工学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第5期1343-1351,共9页
通过对摄像机和投影机进行畸变校正和标定,确定了相应单应性变换矩阵。为了在复杂投影条件下对彩色结构光编码图像进行快速高精度解码,提出了基于拓扑结构和局部结构化的单幅彩色结构光编码方法以及基于波形分析的编码特征点提取方法和... 通过对摄像机和投影机进行畸变校正和标定,确定了相应单应性变换矩阵。为了在复杂投影条件下对彩色结构光编码图像进行快速高精度解码,提出了基于拓扑结构和局部结构化的单幅彩色结构光编码方法以及基于波形分析的编码特征点提取方法和基于聚类分析的颜色分类方法,并利用编码图像本身特性提高解码精度和正确率。根据单应性变换矩阵和编码图像中每个特征点编码值调制前后的匹配关系,计算特征点的三维信息。实验结果表明,特征点的解码正确率超过99.5%。由于对投影机和摄像机的位置没有严格的限定,该方法适合快速搭建三维物体重构系统以及快速高精度地获得物体的点云。 展开更多
关键词 计算机应用 投影机标定 彩色结构光 三维重构 聚类分析
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浅析大学英语教学中的文化背景渗透 被引量:1
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作者 宫宇 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第10期9-10,共2页
语言和文化是息息相关的,语言是文化的载体,同时也是文化的产物。只有充分了解和把握所学语言的文化背景,才能进行有效的学习和跨文化交际。在大学英语教学中,把文化背景渗透到英语教学中十分重要。本文简要分析了大学英语教学中文化背... 语言和文化是息息相关的,语言是文化的载体,同时也是文化的产物。只有充分了解和把握所学语言的文化背景,才能进行有效的学习和跨文化交际。在大学英语教学中,把文化背景渗透到英语教学中十分重要。本文简要分析了大学英语教学中文化背景的内容和渗透文化的方法。 展开更多
关键词 大学英语 课堂教学 文化背景
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应用英语(汽车方向)专业人才培养模式的探索与实践 被引量:1
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作者 王宏 《吉林工程技术师范学院学报》 2008年第11期31-32,共2页
振兴东北老工业基地需要大力发展汽车工业,创新应用英语(汽车方向)专业人才培养模式,培养具备良好的英语应用能力及汽车、计算机操作能力的应用型专门人才,以更好地从事现场翻译、资料编译、职工培训、信息反馈、商贸谈判等工作。
关键词 应用英语 汽车工业 人才培养模式
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一种较高频带利用率的无线传输数字调制 被引量:2
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作者 倪炳巍 张月 《电子科技》 2011年第2期19-20,26,共3页
介绍了一种新的具有极高频带利用率的数字调制技术——最小波形差键控(VWDK),其可在不损失信噪比的前提下极大地压缩信号传输所需的频带。文中对VWDK的调制方式进行了理论分析,并给出了功率谱计算机仿真图。对VWDK的频带利用率进行估计... 介绍了一种新的具有极高频带利用率的数字调制技术——最小波形差键控(VWDK),其可在不损失信噪比的前提下极大地压缩信号传输所需的频带。文中对VWDK的调制方式进行了理论分析,并给出了功率谱计算机仿真图。对VWDK的频带利用率进行估计,给出了VWDK传输系统设计方案。 展开更多
关键词 最小波形差键控 频带利用率 功率谱 调制与解调
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信息环境下课堂教学设计应重视的四个问题
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作者 张默 《中国科教创新导刊》 2012年第1期189-189,共1页
信息技术改变了传统的教学模式,课堂设计作为教学成功的必要条件,必须适应信息环境下新的教学要求,把信息技术和信息资源的运用融入到课堂教学活动中,通过科学合理设计教学目标、教学内容、教学策略、教学手段,达到最佳教学效果。
关键词 信息环境 教学设计 教学效果
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浅谈高中英语的常考内容
7
作者 李春艳 《才智》 2008年第22期74-74,共1页
近几年全国各省市的高考题中,我们发现都加大了对连词应用的考查,情态动词更是每年必考的内容。本文将就这两点进行简要的分析。
关键词 并列连词 情态动词 虚拟语气 从属连词
原文传递
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