高职英语教学必须突出职业特色

高职英语教学改革要以"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路"为指导思想,在课程设置上突出行业英语的实用性和应用性特点,以满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求。

阅读英文报刊对提高学生跨文化交际能力的影响

摘要：为避免跨文化交流中出现的文化休克现象，本文探讨了如何通过利用英语报刊的学习来提高学生跨文化交际能力。

任务型语言教学在高职英语教学中的问题及对策

目前,在实践中的任务型英语课堂教学的教学效果并不理想。对任务型教学在高职英语课堂实施过程中所存在的问题进行了归纳分析,并且尝试找出对策,旨在促进任务型教学在高职英语课堂上的发展,为提高高职英语教学质量付出努力。

高职院校应用日语专业课程建设的探索

高职院校的办学特色及学校定位决定了应用日语专业的课程设置应体现"专业+职业"的办学特色,以培养复合型应用人才为目标。科学的课程体系是实现人才培养目标的重要保证,其中课程设置成为影响人才培养目标实现的重要因素。高职院校的生源结构及办学定位决定了高职院校的课程设置既要区别于以技能培养为目标的中职院校,又要区别于以培养学生理论知识为目标的本科院校。高职院校应用日语专业的课程建设本着以职业为核心,加强专业与岗位的对接、强化应用能力,实现高级应用型人才的培养目标。

专门术语的文化内涵与翻译

术语在社会生活各个领域的使用变得越来越频繁,对英语术语的构成和翻译进行研究将有助于人们在言语交际中更好的理解和运用术语。本文从定义,构成,翻译方法及功能分析等多方面分析了术语的构成原则,并通过实例探讨了术语的翻译技巧和方法。

基于ESP特点的营销英语教学设计探索

根据目前高职高专英语教学现状,本文以需求分析理论为基础,探讨专门用途英语特点,分析高职院校英语教学中出现的问题,研究如何进行营销英语之ESP教学设计,以期提升教学效果,培养学生的综合应用能力。