探究我国特色小镇和体育小镇的研究现状及发展策略

通过文献资料法和逻辑分析法,对中国知网关于核心期刊和CSSCI现有的特色小镇研究进行整理分析。结论:特色小镇和体育小镇在研究趋势和研究内容上具有相似性,特色小镇现有研究学科种类较多,交叉研究情况初现端倪,但都是基于理论研究角度,实证研究才刚刚开始,同时特色小镇的研究也较注重宏观层面,缺乏微观层面的研究。对于体育小镇的研究应重视学科交叉,理论与实践相结合,并且注重从宏观到微观的每个环节。

计划行为理论视角下体育用品体验购买行为的实证研究

体育用品是当下体育产业中较重要的一部分,因此体育用品消费则成为当下普遍关注的热点。本文以计划行为理论为基础,建立体育用品体验购买的行为模型,采用问卷调查法,运用SPSS和Amos软件对体育用品体验后购买行为进行实证检验。研究结果表明,体验购买态度和体验购买知觉行为控制对体验购买意图呈正向影响,并在其影响下正向影响体验购买行为,体验购买意图在体验购买态度到体验购买行为中起中介变量的作用,同时发现体验购买知觉行为控制也可直接对体验购买行为正向影响,但体验购买主观规范对体验购买意图呈反向影响,该假设路径无法进行。

2013—2022年我国校园冰雪运动研究热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析

应用文献可视化分析软件CiteSpace高级检索中国知网(CNKI)资源总库2013—2022年收录的与“校园冰雪运动”主题相关的356篇期刊论文,对研究作者、研究机构和关键词等主要层面生成的图谱进行可视化分析。结果表明:2013—2022年“校园冰雪运动”研究的发文量整体呈上升趋势;“冰雪运动”“冰雪”“青少年”“冰雪文化”“冬季”“校园”“冰雪体育”“学校体育”“推广”“冰上运动”“可行性”等关键词体现了研究的热点;“体教融合”“发展路径”“特色学校”将成为校园冰雪运动研究领域的科研方向和趋势。

传播视角下武术文化推广现状研究

以武术文化传播为视角,对学校武术和社会武术在传播过程中所遇到的问题进行梳理;研究目的:对武术文化、学校武术和社会武术发展现状进行分析,发现当下阶段武术文化发展所遇到的障碍,并提出合理建议;方法:运用文献资料法进行文献综述;结果发现在武术文化的传承过程中问题较大,主要表现在群众对武术不理解或了解很表层;结论:在学校武术中大力进行武术师资的培养,对学生同时进行武术理论知识与技能的教授;在社会武术传授过程中多与群众交流,达到双线输出的效果,与企业进行合作开通更加合理的宣传方式。

社会学视角下武术文化认同研究

文章运用文献资料法、逻辑分析法对武术文化提出的历史渊源、意义,武术文化的价值,及实现武术文化认同的途径等方面进行分析,并结合社会学、文化学、文化认同理论等学科对武术文化进行系统的研究与阐述。认为武术文化在与世界体育文化融合过程中需要始终保持自我文化认同,要在自我文化认同的基础上坚持武术文化的自我创新,这样才能在文化全球化的大趋势下始终保持强大生命力,才能健康可持续发展。

瑜伽在摔跤恢复练习中的应用研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法对瑜伽在摔跤恢复练习中的应用进行研究,研究结果表明:传统的摔跤恢复训练主要以慢跑和按摩为主,这对学生放松程度有限,特别是对心理和神经系统的放松不明显,运用瑜伽进行摔跤训练放松,不仅能够放松生理及器官,对心理和神经系统放松也具有积极作用。

论传统武术文化对外传播的三个支点

运用文化传播学理论对传统武术文化对外传播的基本思路进行分析。研究认为:传统武术文化走向世界是必然趋势,其对外传播有自知、知人和知音三个支点:自知即是坚持本民族文化自信,坚守新时代中华文化立场;知人是指明确国外受众喜好,满足国外受众生活所需及切身利益之所在;知音则体现为知晓不同阶层水平,遵循层次分明、方式多样的文化传播规律。

冬奥会背景下我国雪地排球运动发展策略

借助2022年北京举办冬奥会的发展契机,梳理国内外雪地排球运动的发展历程,采用文献资料法、逻辑分析法等方法,调查我国雪地排球运动开展的具体情况,对我国雪地排球运动的开展进行了优势(S)、劣势(W)、机会(O)、威胁(T)的定性分析,以探寻我国雪地排球运动发展的最优策略。在此基础上,针对雪地排球运动在我国的进一步发展提出借鉴国外推广经验,拓展"互联网+"功能;建立规范赛事制度,营造优良赛事氛围;注重体育名人引进,加大赛事宣传力度;注重后备人才培养,加强专业梯队建设等发展对策,以期为我国雪地排球运动的发展研究提供理论参考。

基于WBS-RBS的运动休闲特色小镇PPP模式建设风险评价

运用WBS-RBS分析法、GRA-AHP分析法、ABC分类库存控制法,对运动休闲特色小镇PPP模式建设风险进行分析。通过工作分解结构—风险分解结构分析,再结合已有成果,构建运动休闲特色小镇PPP模式建设风险指标体系;利用灰色关联-层次分析法分析,确定体育区建造风险、财务风险、组织管理风险、人力资源风险、法律风险、金融风险、环境风险、信用风险和政治风险的关联度;通过WBS-RBS耦合矩阵作用,耦合出代表的风险因素有政策风险、主权变动风险、成本风险和行业规定变化风险等重要因素;借助ABC分类库存控制法将风险因素划分为高度风险、中度风险和低度风险。研究认为:运动休闲特色小镇PPP模式建设中,社会资本方违约风险、自然灾害风险、体育人员风险、第三方违约风险等高风险因素需高度重视。

文化自信视域下武术教育传承的“四个支点”

运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,结合体育文化学对文化自信视域下武术教育传承的思路展开分析。研究认为:武术教育传承为增强文化自信提供契合点,也是提升文化软实力的需要。基于此,提出武术教育传承的“四个支点”:实现技击硬实力与文化软实力的有机统一;建立原创的武术教育核心理论;在“法”制与“礼”制优势中找到文化自信;建构武术教育话语体系。

肌筋膜松弛术治疗卒中后足内翻患者1例及相关文献复习

在世界范围内,卒中是导致人类长期残疾的主要因素之一。治疗后大多数患者能够恢复行走功能,但仍存在行走缓慢、步态异常等缺陷[1]。脑卒中后,由上位神经损伤导致下肢肌力低下、肌肉张力增高、姿势控制异常和感觉障碍等引起的足内翻为常见问题之一[2]。筋膜松弛术在减少疼痛、改善关节灵活度、提高运动功能等方面具有显著效果[3]。

“由机械模仿到灵动创编”教学方法在啦啦操教学中的应用

本文对由机械模仿到灵动创编教学方法进行分析,旨在提升啦啦操教学效果,促进啦啦操教学发展,同时探讨在啦啦操教学过程中,如何更好的实现学生创编能力的培养,实现啦啦操教学科学发展,最终培养高素质的啦啦操人才。