中职学校开展退役士兵培训的实践与思考——以吉林信息工程学校为例

在新时代下,中等职业职学校既要突破自身局限,又要积极承担社会责任。通过分析吉林信息学校开展退役士兵培训的实践过程及成效,对中职学校开展非传统生源职业培训方面进行探索。中职学校培训退役士兵,不仅能够通过提高劳动者素质促进社会和谐稳定,同时有助于完善招生机制,深化教育教学改革,推进产教融合、校企合作,促进学校长足发展。